Весенние именинники сценарий. Материал (старшая, подготовительная группа) на тему: Сценарий: "День весеннего именинника". Сценарий праздника для начальных классов "весенний день именинника"
Название:
Праздник «День весенних именинников»
Номинация:
Начальная школа, Внеурочная работа, Сценарии праздничных мероприятий, 3- 4 класс
Должность: воспитатель
Место работы: КОУ ВО «Борисоглебская школа-интернат для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, с ОВЗ»
Месторасположение: город Борисоглебск, Воронежская область
Праздник «День весенних именинников».
Цели: Повторить и закрепить знания, полученные детьми по темам «Приём гостей», «Поведение за столом», ввести в речевой обиход выражения поздравления и пожелания.
Развивать творческие способности детей, умение работать в группе.
Воспитывать дружеские взаимоотношения. Способствовать созданию благоприятного психологического климата в группе.
Оформление. На доске надпись «С днём рождения!», детские рисунки, шары, фотографии школьных праздников, пожелания именинникам.
Ход занятия.
Дети входят в класс, занимают место, звучит музыка «Песенка крокодила Гены» Шаинского.
Воспитатель. Здравствуйте, ребята, дорогие гости! Сегодня у нас необычный день. Мы поздравляем наших одноклассников, которые родились весной.
Чудный праздник есть на свете,
По подаркам чемпион,
Знают взрослые и дети:
Раз в году бывает он.
Любят все его и ждут,
Торт со свечками пекут…
Угадали? Без сомненья,
Этот праздник –
День рожденья.
Вот мы и решили устроить общий день рождения. Этот праздник особенный. Ребята, к нам прилетел необычный гость.
Звучит музыка. Появляется Карлсон.
Карлсон (поёт): Прилетит вдруг волшебник
В голубом вертолёте
И бесплатно подарит кино,
С днём рожденья поздравит
И, наверно. Оставит
Нам в подарок 500 эскимо.
Ребята, а я ничего не пропустил? Волшебник уже раздавал эскимо?
Воспитатель. Нет. Волшебник ещё не прилетал. Но тебя мы ждём. Ведь у нас сегодня праздник и мы поздравляем наших ребят.
Карлсон. Я и прилетел всех поздравить. А ещё тортика, варенья, пирожных поесть. Вы же знаете, я очень люблю сладкое. А где же ваши именинники?
Воспитатель. Сегодня мы поздравим тех,
Чей день рожденья весною,
Тех, для кого растаял снег,
И лес покроется листвою.
Карлсон. Дует тёплый южный ветер,
Солнышко всё ярче светит,
Снег худеет, мякнет, тает,
Грач горластый прилетает.
Что за месяц?
Кто узнает? (март)
Воспитатель. Не забыл нас март – проказник,
Помогал устроить праздник:
День рождения ребят
Отмечает наш класс.
Тех, кому сегодня 11, 12
В середину просим встать.
С днём рождения, ребята,
Будем мы вас поздравлять.
Выходят мартовские именинники. Воспитатель зачитывает значение имён детей– вручает открытки.
Воспитатель. Яростно река ревёт
И разламывает лёд.
В домик свой скворец вернулся,
А в лесу медведь проснулся.
В небе жаворонка трель,
Месяц к нам пришёл…(апрель).
Каждый день дарит радость в апреле,
Но один самый лучший из дней.
Именинники, ну – ка, смелее
Становитесь – ка в круг друзей.
Выходят апрельские именинники. Зачитываю значение имён детей и вручаю им открытки.
Воспитатель . Зеленеет даль полей,
Запевает соловей.
В белый цвет оделся сад.
Пчёлы первые летят.
Гром грохочет.
Что за месяц это? (май)
Карлсон. Все, кому 11, 12, 13
В мае исполняется,
Выходите смело в круг,
Даже, кто стесняется.
Выходят майские именинники. Зачитываю значение имён следующих именинников и дарю им открытки.
Воспитатель. Дети приготовили для вас поздравления.
Ученик 1. Звенит ручей словами поздравленья,
Летит луч солнца и ласкает вас.
Подснежник тихо молвил «С днём рожденья!»
И мы все вместе поздравляем вас!
Ученик 2. С днём рожденья поздравляем!
Именинникам желаем,
Чтоб росли хорошими,
Смелыми, пригожими.
Будьте здоровыми и счастливыми,
Будьте разумными и красивыми.
Ученик 3. Желаем вам цвести, расти,
Копить, крепить здоровье.
Оно для дальнего пути –
Главнейшее условие.
Пусть каждый день и каждый час
Вам новое добудет.
Пусть добрым будет ум у вас,
А сердце умным будет.
Ученик 4. Желаем вам, друзья,
Мира, счастья и добра.
Вы старательно учитесь,
Не упрямьтесь, не ленитесь.
Знайте, что придёт пора.
Пригодятся дважды два, труд, чистописание
И дни по расписанию.
Ученик 5. Поздравляем от души вас
И желаем жить без бед.
Мам и пап не огорчайте
И пятёрки получайте.
Знания, смелость, доброта
С вами будут пусть всегда.
Воспитатель. С днём чудесным, днём рожденья,
Вас мы поздравляем.
Именинникам подарки
С радостью вручаем!
Дети вручают именинникам самодельные открытки с поздравлениями.
Карлсон. Ребята, а когда же будет угощенье. Ведь не зря среди всех праздников этот праздник лучше всех, потому что в день рожденья будет торт и чай с вареньем!
Воспитатель. Чай, конечно, у нас будет, но чуть позже. А пока в нашей программе:
Для знакомства – развлеченье,
Для желудка – угощенье,
Для веселья – шутки, смех, танцы, музыка для всех
Я предлагаю вам поиграть и повеселиться.
1 конкурс. Загадки.
Скажите, вы любите отгадывать загадки? Раз так, проверим вашу сообразительность. Слушайте внимательно, отвечайте правильно.
Кто угадай – ка,
Седая хозяйка?
Тряхнёт перинки –
Над миром пушинки. (зима)
Тает снежок.
Ожил лужок.
День прибывает
Когда это бывает? (весной)
Двенадцать братьев
Друг за другом бродят,
Друг друга не обходят. (месяцы)
Стоит на крыше верхолаз
И ловит новости для нас. (антенна)
Кто в дни болезней
Всех полезней
И лечит нас от всех болезней? (доктор)
Ходит город – великан,
На работу в океан. (корабль)
Без рук, без ног
А ворота отворяет? (ветер)
Через поля, через луга
Встала нарядная дуга. (радуга)
Детки сели на карниз
И растут всё время вниз? (сосульки)
В дупле живёт
Да орешки грызёт? (белка)
2 конкурс. «Кто вперёд съест яблоко?»
3 конкурс «Беспроигрышная шуточная лотерея»
Все вытягивают номера.
Вот билет, так билет,
В номерах не ройся,
Считай, что выигрыша нет –
Поплачь и успокойся. (носовой платок)
Получи подарок этот,
Призадумайся немножко.
Может ты друзей забыл,
Напиши письмо им, крошка. (ручка)
Да, билет счастливый ваш,
Так держите.. (карандаш)
Ой, какой ты молодец.
Получай – ка леденец. (конфета)
Хочешь сильным быть, как джин,
Получай, брат, витамин. (морковь)
Яхта пришлась на этот билет,
Теперь вы можете выехать в свет. (бумажный кораблик)
Дорогой, товарищ получи конфетку
Только сам не ешь, угости соседку. (конфета)
Шар воздушный получите
В космос к звёздам полетите.
Ваш сюрприз довольно редкий –
Получите 2 салфетки.
Получите – поспешите –
Вам – тетрадь : стихи пишите.
Выдаём без документа
Вам досталась эта лента.
Конфета досталась вам,
Приходите в гости к нам.
А на сладкое у нас
Есть конфеточка для вас.
Молодцы, ребята, все с выигрышами.
4 конкурс. «Кокон бабочки»
Бабочка из кокона
Весною родилась.
А вы свой кокон собственный
Сделайте сейчас.
Бумагой обернуться
Попробуйте скорей.
Ну, у кого получится
Плотнее и быстрей?
Выбирается несколько пар. Один обматывает другого, используя рулон туалетной бумаги.
5 конкурс. «Игра – загадка»
Сначала я задам вопрос,
А ты затем над ним всерьёз
Подумай, и одно из двух –
«Да» или «Нет» — ответь нам вслух
Будьте очень внимательны.
Скажи, приветствуя рассвет,
Поёт ли сом усатый? (нет)
А рассекая гладь пруда,
Умеют гуси плавать? (да)
А если солнце снег согреет,
Он станет льдом холодным? (нет)
Ответь, а может резеда
Цвести в саду зимою? (нет)
А крокодил собрать букет
Из белых лилий может? (нет)
Мерцает ночью, как звезда.
На небосклоне спутник? (да)
Не уж – то пятятся всегда,
Передвигаясь, раки? (нет)
Верблюд способен – дай ответ –
Идти три дня без пищи? (да)
Тех, кто трудится всегда,
В народе уважают? (да)
Весною раннею ранет
Сгибает ветки яблонь? (нет)
Скажи мне, злые холода
Для обезьян опасны? (да)
В конце спросить пришла пора:
Тебе понравилась игра? (да)
6 конкурс. Игра «Волшебный стул».
А теперь о вас пусть расскажут ваши товарищи. На волшебный стул приглашается 1 участник: как только он садится, то «высвечиваются» все его достоинства.
7 конкурс. Конкурс с сюрпризом.
Ребята, эти шары необычные. Посмотрим, у кого из вас быстрее лопнет воздушный шар. В них – сюрпризы.
(в шарах пожелания детей)
1. Желаем по утрам тебе пить кипячёное молоко.
2. Желаем увидеть живого динозавра.
3. Желаем тебе стать знаменитым поедателем мороженого.
4. Будь весёлым и честным.
5. Желаем, чтобы тебе в столовой всегда давали добавку, даже если не хочешь.
6. Пусть удача и дружба подадут вам руки.
7. Пусть вокруг будут только друзья и подруги.
Воспитатель. Дорогие именинники, ребята приготовили для вас частушки.
Именинникам частушки
Мы сегодня пропоём.
Пусть запомнят на все годы,
Как мы весело живём.
Топни ножка, нога,
Топни правенькая.
Громче всех вас поздравляю
Хоть и маленькая!
Я, Анютке подарил
Плитку шоколада,
А в открытке написал,
Что делиться надо.
Имениннице сегодня
Подарил конфетку,
А потом меня за это
Отлупила Светка.
В день рожденья к другу мы
Пулей мчимся в гости.
Танцы, игры, пироги –
Сколько удовольствий!
Ох, когда же, ох, когда,
День ты мой рожденья?
У меня подарки ждать
Нет уже терпенья!
Мне сегодня 10 лет
В доме праздничный обед.
Пригласил я всех друзей
На свой «круглый» юбилей.
Раз, два, три, четыре, пять –
Не нужны нам сто рублей,
Лучше верных сто друзей!
Именинникам душевно
Мы частушки здесь поём,
А когда мы петь закончим.
Всем им уши надерём!
Поздравляем всех мы вас,
Всех без исключенья!
Не забудьте предложить
Нам к чайку варенья!
Карлсон. Ой, ребята, нам прислали телеграмму повара. Давайте её прочитаем.
Из пекарни мчат машины,
Чьи сегодня именины?
Стол скорее накрывай,
Испекли мы каравай.
Вот такой вышины,
Вот такой ширины!
Видно солнцу с небосвода
Дети водят хороводы.
В хоровод и ты вставай,
Испекли мы каравай
Вот такой вышины,
Вот такой ширины!
Каравай, каравай,
Веселее подпевай!
Проводится русская народная игра «каравай».
Именинник .Мы сегодня к столу зовём
И пирог им подаём.
Что за день рожденья
Без угощенья!
Проходит чаепитие.
Воспитатель. А ещё хотелось мне узнать:
Вы умеете плясать? (да)
Ну, тогда, друзья, спешите,
Себе пару находите.
Начинается у нас дискотеки
Весёлый час.
На этом наш праздник закончен, всем спасибо.
Методическая разработка сценария внеклассного мероприятия, посвящённого празднованию Дня рождения детей, рождённых весной.
Сценарий «День весенних именинников»
Цели : поздравить весенних именинников с праздником; ознакомить со знаками зодиака, тренировать память.
Оформление зала: зал празднично украшен шарами, цветами, поздравительными открытками, оформленными на больших плакатах.
Ход мероприятия
Звучит музыка, на сцену выбегает Бамбино, весело оглядывает зал.
Бамбино . Добрый вечер, дорогие мои ребята! Добро пожаловать на наш чудесный-расчудесный праздник!
Реакция зала. Аплодисменты.
За декорациями раздается жалобный плач.
Ой, что это? Кто так жалостно плачет? Вы не знаете, ребята?
Реакция зала.
Бамбино (подходит к тому месту, откуда слышен плач). Кто здесь? А-а-а, это ты, Фунтик? Что случилось? Тебя кто-то обидел?
Фунтик (шмыгая носом). Нет, просто у меня сегодня день рождения, а меня никто не поздравил.
Бамбино. Как же так? Никто?!
Фунтик. Да. Вот даже ты, Бамбино, не вспомнил когда у меня день рождения...
Бамбино. И то правда... У меня даже подарка нет... (С восторгом.) Но я знаю, где можно получить много поздравлений и подарков!
Фунтик . Где?
Бамбино. Я как раз спешу на праздник к ребятам! Пойдем вместе!
Фунтик . А меня возьмут?
Бамбино . Давай спросим. Ребята, пригласим Фунтика на наш праздник?
Реакция зала.
Фунтик . Здравствуйте, меня зовут Фунтик, у меня сегодня день рождения. Но вот у кого из вас, когда день рождения и как вас зовут, я, к сожалению, не знаю и сказать не могу. Мне очень хочется с вами познакомиться, и, если хотите, я могу угадать, когда у вас дни рождения.
А сейчас я приглашаю на сцену весенних именинников.
Ребята выходят на сцену и знакомятся с ведущим.
Фунтик . Возьмите листок бумаги и карандаш и пишите то, что я вам буду диктовать.
Сначала напишите каждый на своем листке, какого числа вы родились. Написали? Отлично! Удвойте написанное число. Полученное умножьте на десять, к этому прибавьте 73. Сумму умножьте на пять. К итогу прибавьте порядковый номер месяца рождения (если родились в апреле, то, значит, - 4, если в ноябре - 11, и т. п.). Готовы? Ну вот и все!
Теперь мне сообщите результат, а я назову каждому число и месяц его рождения.
Для того чтобы узнать день рождения, надо от полученного результата вычесть 365. Первые две (в трехзначном числе) цифры покажут число, а одна последния - порядковый номер месяца рождения.
Бамбино . Как замечательно! Фунтик, ты настоящий фокусник! А вот мой хороший приятель тоже может творить чудеса! Например, он может рассказать многое о человеке, зная только дату его рождения.
Фунтик. Ой, это не новость... Я думаю, что даже ребята знают, что такое знаки зодиака!
Бамбино. Ребята, а вы знаете, какие знаки зодиака приходятся на весенние месяцы?
Реакция зала.
Фунтик. Чтобы узнать поближе своих одноклассников и друзей, мы вам немного расскажем про их темперамент и характер.
Бамбино . Первый наш знак - это Рыбы (с 21 февраля по 20 марта). Рыб нелегко понять или описать. Сами они видят насквозь людей, с которыми общаются, бывают хранителями их тайн. Многое знают и многое требуют, производят впечатление мечтательных идеалистов, легкоранимы, порой пугливы и озабочены.
Для развития своей личности стремятся к одиночеству. Многие Рыбы - мистики с глубоким пониманием жизни, в них есть что-то от восточных мудрецов и буддистов.
Они больше думают, чем действуют. Подвержены частой смене настроения. Много общего с Раками.
Любят Рыб за мудрость и доброту. Для Рыб важно преодолеть свою робость и сомнения, научиться верить в себя.
Фунтик . Рыбы - знак Воды. Предпочитают уклоняться, обходить препятствия, нежели бороться с ними, но главное умение - проникать, продвигаться, несмотря ни на что, и затоплять, и побеждать.
Бамбино . Какие вы, оказывается, упорные и сильные...
Выходит ученик и читает поздравление.
Рыбы
Солнечный год на исходе.
Все оживает в природе.
К солнцу заметно стремленье.
Время как раз для рожденья
Рыбам, окутанным тайной.
Миг их явленья - фатальный:
Надо пройти, хоть за вечность,
Путь от нуля в бесконечность.
Но колебанья в дороге,
Поиски истин в народе
Жизненный ритм им сбивают,
И не всегда успевают
Дать взлет своим же талантам,
Можно сказать, бриллиантам.
Рыбы достигнут высот
Или талант их уйдет.
Рыбы, мы вам пожелаем
Взять высоту. Ожидаем
Слышать и зреть в новостях
О ваших славных делах!
Рыбы, желаем вам счастья!
Счастье для вас - это страсти.
Чтобы всегда с огоньком
Жить, а не тлеть угольком!
Фунтик. А сейчас мы это и проверим. Предлагаю разделиться на две команды, выстроиться в две шеренги одна напротив другой и выбрать капитана. Перед вами начерчен круг (диаметром 2 м). Капитаны посылают в круг по оному игроку. Участники становятся в круг на одной ноге, другую подгибают, руки держат за спиной. По сигналу стараются вытолкнуть соперника плечом из круга или заставить его встать на обе ноги. Кому это удастся - получает очко для своей команды. Когда все ребята примут участие в игре, подсчитывают очки. Выигрывает команда, получившая наибольшее количество очков.
Бамбино . Не перестаю удивляться, какие же вы ловкие и настойчивые!
Фунтик. Да, но впереди у нас еще два представителя звездного калейдоскопа.
Овен - впечатлительная личность с сильной волей. Часто бывает индивидуалистом, его трудно не заметить. Быстро схватывает суть явлений. На него можно положиться, он дает искренние, дружеские советы.
Верит, что жизнь в его руках, нетерпелив, не верит в судьбу. Для него вся жизнь в действии. Что на уме, то и на языке - он не умеет лгать.
В его натуре есть что-то детски непосредственное, что сразу бросается в глаза. Его либо любят, либо ненавидят. Он плохо разбирается в людях, совершенно не замечает нюансов человеческих характеров. Отсюда частые разочарования при общении с людьми.
Совет Овнам: думайте, прежде чем говорить (люди более чувствительны, чем вы предполагайте). Далеко не каждый может ладить с Овном - больше терпения и меньше высокомерия.
Фунтик . Овен - самый огненный знак, неугасимый, неутомимый. Горячий, вспыльчивый, живой ум, сообразительный. Хорошо умеет принимать решения, динамичен, разговорчив, бодр и оптимистичен, но нетерпелив и самоуверен.
Бамбино . Вот, Фунтик, ты сказал, что Овны способны быстро находить решения и выход из любой ситуации...
Фунтик. Да, а что?
Бамбино. Тогда у меня вопрос, который очень долго не дает мне покоя.
Фунтик . Хорошо, задавай свой вопрос, я думаю, что ребята помогут нам найти правильный ответ.
Бамбино . Ваня сказал однажды друзьям: «Позавчера мне было девять лет, а в будущем году мне исполнится двенадцать». Какого числа родился Ваня?
Фунтик . Вот и молодцы!
I. Вступление
Ведущий:
Добрый вечер! Мы собрались здесь, чтобы поздравить наши именинников. Сегодня мы в гостях у летних и осенних именинников.
Что такое день рождения?
Я отвечу без сомнения:
День подарков, пирогов,
День улыбок и цветов!
II. А сейчас поиграем.
Сначала разделимся на команды: 1- именинников и 3- не именинников.
СЧИТАЛКИ
Чтобы без обиды разделиться на три команды, используем считалку,
тогда все пройдет гладко: со считалкой не поспоришь!
Черепаха хвост поджала
И за зайцем побежала.
Оказалась впереди.
Кто не верит – выходи.
И выберем жюри:
Чтобы мы не сомневались в вашей компетенции, уважаемое жюри, попрошу произнести клятву. Повторяйте за мной:
«Мы, уважаемое жюри, перед лицом всех присутствующих в зале, клянемся:
Судить честно и справедливо,
Понимать шутки и не подсуживать.
Если я нарушу свою клятву, то пусть меня покарает суровая рука болельщика.
Клянусь! Клянусь! Клянусь!»
1. Конкурс для не именинников.
Перед тем, как пойти на день рождения нужно приготовить подарок и сочинить красивое и необычное поздравление для открытки. Обычно в подарках мы пишем одно и тоже: милая, дорогой и т.д. А как приятно в этот день услышать оригинальные, ненаскучившие слова. Давайте же вспомним их.
Затем каждая команда по очереди называет по одному слову пожеланий. Выигрывает тот, кто последним назвал пожелание.
2. Конкурс «Повара»
От каждой команды по одному участнику.
Нам нужны люди, которые хорошо готовят. За определенное время надо составить праздничное меню, названия блюд в котором начинаются с буквы «Н». Затем по одному участнику от команды выйдут к столу и будут по очереди оглашать свой список. Победят те, кто последним назовет слово.
3. Конкурс «Подарок»
Пока кулинары готовятся, подумаем чего же нам еще не хватает..? Ну конечно же, подарков. Каждая команда подумает, какой подарок хотели бы получить или подарить и сообщит нам об этом.
А сейчас вернемся к нашим кулинарам. Итак:
…
Ну вот, стол накрыт, вернемся к подаркам. Изобразите мимикой и жестами свой подарок.
4. Конкурс «Перевертыши»- слова песен:
Ну а теперь пора подумать о том, как же мы будем веселиться. Предлагаю следующий конкурс «Перевертыши»:
2) В одиночку грустно стоять на одном месте, а еще хуже одному читать стихи.
(Вместе весело шагать по просторам, по просторам, и, конечно, припевать лучше хором, лучше хором).
3) Они плывут, плывут из ближайшей деревни, плохие незнакомцы, грустные враги.
(Мы едем, едем, едем в далекие края, хорошие соседи, счастливые друзья)
4) Черным болотом кончается океан, а разлука начинается слезами.
(С голубого ручейка начинается река, ну а дружба начинается с улыбки)
5. Конкурс «А теперь потанцуем».
по одному участнику от команды
Танец на стуле:
1) Вальс
2) Рок-н-рол
3) Русский перепляс
6. Конкурс «ЗАГАДКИ – ШУТКИ»
— Ворона летит, а собака на хвосте сидит. Может ли это быть? (Собака сидит на собственном хвосте.)
— Когда черной кошке легче всего пробраться в дом? (Когда дверь открыта.)
— Вороне через три года что бывает? (Пойдет четвертый.)
— Сидит на окошке: и хвост как у кошки, и нос как у кошки, и уши как у кошки, а не кошка. Кто это? (Кот.)
— В каком месяце болтливая девочка говорит меньше всего? (В феврале, т. к он самый короткий.)
— Я видел когда-то, я видел, ребята, как дедушка с внуком бежали куда-то. Спешили куда-то, трусили куда-то и дед бородатый, и внук бородатый. (Это были козел и козленок.)
— Когда человек бывает деревом? (Когда он со сна.)
— Растут две березы. На каждой из них по четыре шишки. Сколько всего? (На березе шишки не растут.)
Кто не отгадал, тому достается штрафное задание:
В другой раз лучше кумекай, а теперь кукарекай.
Не сказал отгадку – теперь пляши вприсядку.
Отгадку скажешь потом, а сейчас помяукай котом.
А ты, дорогой, нам что-нибудь спой.
В другой раз загадку отгадай, а теперича собачкой полай.
Расскажи стихотворенье, будет тебе ума прибавленье.
Не печалься, что отгадку забыл, а хотим мы, чтоб ты зайчиком побыл.
Чтоб в другой раз глазами не хлопать, надо ножками погромче потопать.
7. Конкурс «Артистический конкурс»
Инсценируйте сказку «Курочка Ряба», если она:
1) комедия
2) мелодрама
3) фильм ужасов
8 Конкурс ИГРА « КТО САМЫЙ ВНИМАТЕЛЬНЫЙ? »
Расскажу я вам рассказ
В полтора десятка фраз.
Лишь скажу я слово три
Приз немедленно бери!
ИТАК, Брать приз надо тогда, когда я скажу « три ».
Однажды щуку мы поймали,
Распотрошили, а внутри,
Рыбёшек мелких увидали,
И не одну, а целых – две!
Мечтает мальчик закалённый
Стать олимпийским чемпионом.
Смотри, на старте не хитри,
А жди команду: Раз, два, марш!
Когда стихи запомнить хочешь,
Их не зубри до поздней ночи,
А про себя их повтори,
Разок, другой, но лучше… 5 !
Недавно поезд на вокзале
Мне три часа пришлось прождать.
Ну, что ж вы приз, друзья не взяли,
Когда была возможность взять!
8. Конкурс «Близнецы»
по два человека от команды
Обхватив друг друга за талию, свободными руками нужно сначала развязать и достать шнуровки из ботинок, а затем по команде зашнуровать его и завязать бантик.
9. Игра – конкурс «Ромашка»
1-й лепесток – отгадайте загадку.
ЗАГАДКИ – ОБМАНКИ
Кто любит но ветвям носиться?
Конечно, рыжая…(Белка)
В малине понимает толк
Хозяин леса бурый…(Медведь)
Кто стучит, как в барабан?
На сосне сидит…(Дятел)
Хвост веером, на голове корона.
Прекрасней нету птицы, чем…(Павлин)
2-й лепесток – вы замечательно, а умеете ли вы петь? Предлагаю вам песенный аукцион. Вспомните песни о весне (лете…). Сейчас вы по очереди будете петь по одному куплету из песен о весне. Победит та команда, которая вспомнит больше песен и не повторится.
3-й лепесток – «Мозаика» (сложить разрезанную открытку)
4-й лепесток – Ребята, вы умеете рисовать? Не умеете? Это не беда. В этом конкурсе главное не умение рисовать, а умение фантазировать. Через 2-3 минуты вы должны изобразить фантастическое животное шваброшерстиус (или зубоглазиус, или кубохвостикус, ухолапикус.
Команды получают лист ватмана и фломастеры, и приступают к выполнению задания.
5-й лепесток – Игра «МАЛЬЧИКИ – ДЕВОЧКИ.»
Нужно правильно закончить фразу: где нужно мальчики говорят «девочки, девчонки», а девочки говорят «мальчики, мальчишки».
На розыгрыш по мотогонкам стремятся только лишь…(мальчишки)
Играют в бантики и мишки, конечно, только лишь…(девчонки)
Любой ремонт устроят тонко, конечно, только лишь…(мальчишки)
Весной венки из одуванчиков плетут, конечно, только…(девочки)
Болты, шурупы, шестеренки найдешь в кармане у…(мальчишки)
Себе завязывают бантики из разных лент, конечно,…(девочки)
Коньки на льду чертили стрелочки, в хоккей весь день играли …(мальчики)
Болтали час без передышки в цветастых платьицах …(девчонки)
При всех померяться силенкой, конечно, любят лишь…(мальчишки)
Носили форменные фартучки в старинной школе только …(девочки)
6-й лепесток – На празднике должно быть весело, гости любят петь и танцевать. Следующий конкурс «танцевальный». Вы все знаете «Танец маленьких утят», в котором движения танцующих напоминают движения утенка, открывающего клювик, машущего крылышками и хвостиком. А вы попробуйте под ту же мелодию придумать танец с движениями других животных и исполните его. «Именинникам» — танец маленьких поросят, «гостям» — танец маленьких лягушат.
На подготовку этого конкурса можно выделить 30 секунд, после чего вся команда исполнит придуманный танец.
7-й лепесток – Музыкальный конкурс со стульчиками
8-й лепесток – Построиться командам по росту
9-й лепесток – игра «ДА и нет»
Слушай мою первую команду
Вы друг другу помогайте,
На вопросы отвечайте
Только «Да» и только «Нет»
Дружно дайте мне ответ:
Если «нет» вы говорите,
То ногами постучите,
Если говорите «Да»,
В ладоши хлопайте тогда.
В школу ходит старый дед.
Это правда, дети? … (Нет — дети стучат ногами)
Внука водит он туда?
Отвечайте дружно … (Да — хлопают в ладоши)
Лед — замерзшая вода?
Отвечаем дружно … (Да)
После пятницы — среда?
Дружно мы ответим … (Нет)
Ель зеленая всегда?
Отвечаем, дети … (Да)
День рожденья — день веселый? … (Да)
Ждут вас игры и приколы? …(Да)
С юмором у вас в порядке? …(Да)
Сейчас мы делаем зарядку? …(Нет)
Именинников поздравим? … (Да)
Или к бабушке отправим? … (Нет)
Им подарим шоколадку? … (Да)
Поцелуем сладко-сладко? … (Да)
С днем рожденья поздравляем!
И, конечно пожелаем:
Вырастать Им всем больше … (Да)
Непременно быть потолще! … (Нет)
Быть здоровыми, умными, сильными! … (Да)
И крикливыми, и драчливыми … (Нет)
Чтоб родители любили! … (Да)
Ремешком чтоб чаще били! … (Нет)
Чтоб мороженным кормили! … (Да)
Может, хватит поздравлять?
10-й лепесток «Актерское мастерство.»
Изобразить:
Походку человека:-которому жмут ботинки -который объелся -который пнул ногой кирпич — который оказался ночью в лесу
10. ИГРА « ПРЕДСКАЗАТЕЛЬ СУДЬБЫ »
Я могу угадать ваше прошлое, настоящее и будущее. Хотите убедиться, делайте то, что я вам покажу. (Ведущий заставляет ребят мяукать, кукарекать, петь песни и т.д.)
Ваше прошлое: Вы кукарекали, мяукали, и делали другие несуразные вещи.
Ваше настоящее: Вы сидите смирно и слушаете меня.
Ваше будущее: Закончим играть, попьем чай и вы разойдётесь по домам. Правильно?
11. Чаепитие и дискотека.
Дополнительные конкурсы
Смешайте на столе кучку гороха, фасоли, бобов, чечевицы и т.д. — 3-4 разных вида, не больше. Всем играющим завязывают глаза. Надо разобрать все на однородные кучки, не подглядывая. Побеждает тот, кто за определенное время правильно разберет большее количество зерен. Если что-то не попало куда надо – штраф, лучше всего – фант.
Дополнительно:
Сколько кусков праздничного торта можно съесть натощак?(один)
на что похожа половина пирожка?(на другую)
именинника выгнали с урока. За что?(за дверь)
может ли именинник от радости прыгнуть выше дома?(Да. Ведь дома не прыгают)
из какой посуды ничего нельзя съесть?(из пустой)
что можно увидеть с закрытыми глазами?(сон)
Логические загадки
что готовят, но никогда не едят? (уроки)
Что случится с голубым шарфом, если его опустить в воду на пять минут? (Намокнет, только и всего.)
Как написать слово «мышеловка» пятью буквами? (Кошка)
Когда коня покупают, какой он бывает? (Мокрый)
У человека одно, у вороны два, у медведя ни одного. (Буква о)
Что делает сторож, когда у него на шапке сидит воробей? (Спит)
Шла бабка в Москву, навстречу ей шли три старика, у стариков по мешку, а в каждом мешке по коту. Сколько всего шло в Москву? (Шла одна бабка, остальные шли ей навстречу)
В море она не водится, в реке она живет, в сарае не поместится, в корзинку две войдет. (Буква к)
Ты да я, да мы с тобой. Сколько нас стало? (Двое)
Бежало сорок волков, сколько у них у шеи хвостов? (У шеи хвосты не растут)
Шла бабка с тестом, упала мягким местом. Чем ты думаешь? (Головой, конечно!)
На празднике также можно предложить несколько подвижных конкурсов:
1. «Веселый пастушок». Правила этой игры просты. Нарисована корова, у которой нет хвоста. Необходимо с завязанными глазами прикрепить ей хвост, сделанный из шнура.
2. «Самый сильный». Кто быстрее надует шар. Шар должен лопнуть.
3. «Самый ловкий». Под музыку все двигаются вокруг кеглей. Как только музыка остановилась, необходимо схватить одну из них. Кому кегля не досталась, выбывает из игры.
4. «Кот в сапогах». Это эстафета. Для нее необходимы две пары сапог большого размера, можно болотные сапоги. Играющие по очереди надевают сапоги, бегут до определенного места, возвращаются и передают их следующему участнику. Побеждает команда, члены которой раньше закончат эстафету.
5. «Хвост дракона». Еще одна веселая эстафета. Первый игрок бежит до определенного места, возвращается и берет за руку следующего члена команды. Они бегут вдвоем, возвращаются и берут третьего. И так до тех пор, пока вся команда не обежит этап и не вернется.
Ведущий: Сегодня мы собрались для того, чтобы поздравить ребят, родившихся весною!
День рождения – это замечательный светлый праздник. Жаль, конечно, что бывает он только один раз в году! Но зато, какой это день!
В этот день происходят самые настоящие чудеса, исполняются все желания. И, конечно, что за день рождения, если нет веселья, нет подарков, игр и развлечений. На нашем празднике все это тоже будет. Но какие будут происходить чудеса, пока секрет.
Скажу только, что одно чудо уже произошло. По дороге со мной такое случилось!
Вы, ребята посмотрите!
Я сосуд какой нашла.
Как красив он, как чудесен,
Будто весь из серебра!
Может, кто-нибудь из вас
Потерял его сейчас?
(дети хором отвечают «нет»)
Как же нам с ним поступить?
Где хозяина найти?
Посмотрите, он закрыт.
Значит, что-то есть внутри. (трясет)
Ничего так не понять нам,
Хоть до вечера тряси!
Что в сосуде скрыто…
Нет, никак…Уж больно сильно
Пробкою закрыто.
Вы тихонько посидите,
Только, чур, не вскакивать.
Я узнаю, как сосуд надо распечатывать.
(Уходит за дверь, раздается звук, ведущий возвращается к детям.)
Ну, ребята, вот так чудо
У дверей произошло.
Только пробку потянула-
Дымом все заволокло.
А когда дымок растаял,
Я увидела, дружок,
Из сосуда потихоньку вылезает старичок.
Говорит, зовут Хоттабыч.
Да не знаю уж, друзья,
К нам на праздник пустить его.
Или может быть нельзя?
Ну, кто посмелее у нас?
В коридор идите.
Старика Хоттабыча
На праздник пригласите! (входит Хоттабыч)
Хоттабыч:
О, прекраснейшие дети!
О, прекрасная звезда!
Вы меня из заточенья
Выпустили навсегда.
200 лет в сосуде том
Я-бедняга просидел.
Карлик злой меня в сосуде
Запечатать повелел.
Я ваш раб до самой смерти
Вам служить я буду рад.
Все желанья исполняю.
Мне любой из вас, как брат!
Приказывайте!
Что вы, дедушка, вставайте!
В классе все у нас равны!
У ребят сегодня праздник.
Гостем будете и вы.
Хоттабыч: Что за праздник?
Ведущий: День рождения.
Хоттабыч:
Вот так чудо из чудес!
Значит, будут игры, шутки.
Не плясал я двести лет.
У кого же день рожденья?
Кто виновник торжества?
Всех сейчас старик Хоттабыч
Ты увидишь без труда.
Ну-ка, именинники, все сюда идите,
Старику Хоттабычу и детям покажитесь!
На ребят вы посмотрите,
Как нарядно все одеты.
За год выросли, окрепли.
Мы для наших ребятишек
В хоровод пойдем.
Всем ребятам в день рожденья
Каравай мы испечём.
(Все становятся в круг. Именинник поёт слова:
Как на Катины именины
Испекли мы каравай.
Вот такой вышины!
Вот такой ширины!
Вот такой ужины!
Каравай, каравай. Кого хочешь выбирай!
Я люблю, конечно, всех:
Но вот этот (эта) лучше всех!
Игра повторяется для всех именинников.)
А теперь настало время
Поздравленья принимать.
Будут лучшие друзья
Радостный, весёлый.
Мы желаем на «отлично»
Вам учиться в школе.
2. А ещё мы вам желаем
Маме дома помогать.
И, конечно, никогда
Малышей не обижать.
3. Что за день рождения,
Если нет веселья?
Приглашаем вас послушать
Песню –поздравлннье.
(песню исполняют две девочки)
1.К нам гости пришли,
Дорогие пришли.
Мы не зря кисель варили,
Пироги пекли.
Приходите в гости чаще, если нравится.
Как всегда на этот праздник
Мы готовили подарки.
А сегодня, вот беда,
Потерялись без следа!
Хоттабыч:
Это горюшко – не горе.
Это горе – не беда.
Я помочь вам рад,
Покуда борода моя цела.
Волосок волшебный мой,
Службу сослужи!
Ну, конечно» вот спасибо!
Вам исполнилось по 8 лет.
Много это или мало.
Вам на память в этот день
Приготовили подарки.
Хоттабыч:
Из-под снега вышел друг
Молодцы, ребята! Вы отгадали все загадки. А теперь приглашаем всех к столу на чаепитие.
Хоттабыч:
О, прекраснейшие дети!
О, прекрасная звезда!
Вы меня из заточенья
Выпустили навсегда.
200 лет в сосуде том
Я-бедняга просидел.
Карлик злой меня в сосуде
Запечатать повелел.
Я ваш раб до самой смерти
Вам служить я буду рад.
Все желанья исполняю.
Мне любой из вас, как брат!
Приказывайте!
(Хоттабыч падает на колени, кланяется. Ведущий поднимает его.)
Хоттабыч: Что за праздник?
Хоттабыч:
Вот так чудо из чудес!
Значит, будут игры, шутки.
Не плясал я двести лет.
У кого же день рожденья?
Кто виновник торжества?
Хоттабыч:
Это горюшко – не горе.
Это горе – не беда.
Я помочь вам рад,
Покуда борода моя цела.
(Хоттабыч вырывает волосок из бороды)
Волосок волшебный мой,
Службу сослужи!
Именинникам подарки быстро возврати!
Ну, проверьте, там они, где лежать должны?
Хоттабыч:
Ребята, а вы умеете отгадывать загадки?
Когда возвращается в рощу кукушка
И гром-барабанщик гремит над опушкой? (весною)
Из-под снега вышел друг
И весной запахло вдруг. (подснежник)
Даже ночью муравьишка не пропустит свой домишко:
Путь-дорожку до зари освещают фонари.
На больших столбах подряд лампы белые висыт. (ландыши)
Он прилетает каждый год туда, где домик его ждёт
На зелёной хрупкой ножке вырос шарик у дорожки.
Ветерочек пошуршал и развеял этот шар. (одуванчик)
1. День рождения — день чудесный,
Радостный, весёлый.
Мы желаем на «отлично»
Вам учиться в школе.
2. А ещё мы вам желаем
Маме дома помогать.
И, конечно, никогда
Малышей не обижать.
3. Что за день рождения,
Если нет веселья?
Приглашаем вас послушать
Песню –поздравлннье.
1.К нам гости пришли,
Дорогие пришли.
Мы не зря кисель варили,
Пироги пекли.
2. С капустой пирог и с морковкой пирог,
А который без начинки, самый лучший пирог.
1. А теперь вдвоём мы для вас споём.
Вы похлопайте в ладоши – мы плясать пойдём.
2. Притопну ногой, да притопну другой.
Я волчком кружиться стану, а ты так постой.
1 и 2 Наш первый класс дружбою славится.
Приходите в гости чаще, если нравится