Опросник "измерение установок в семейной паре" (ю.е. алешина, л.я. гозман, е.м. дубовская)1. Методика на определение особенностей распределения ролей в семье (Ю. Гозман)
Цель методики
Методика предназначена для изучения установок супругов по наиболее значимым в семейном взаимодействии сферам человеческой жизни, определения степени социально - психологической совместимости партнеров в браке.
Описание методики
При создании опросника авторы руководствовались представлениями о том, какие аттитюды человека могут оказывать наиболее сильное влияние на его внутрисемейные отношения.
Методика представляет собой 40 суждений, выражающих ту или иную позицию по десяти различным, значимым для людей, сферам:
1) отношение к людям; 2) альтернатива между чувством долга и удовольствием; 3) отношение к детям; 4) отношение к автономности или зависимости супругов; 5) отношение к разводу; 6) отношение к любви романтического типа; 7) оценка значения сексуальной сферы в семейной жизни; 8) отношение к "запретности секса"; 9) отношение к патриархальному или эгалитарному устройству семьи; 10) отношение к деньгам.
Респонденты должны оценить степень своего согласия с каждым из утверждений.
_____________________
1. Алешина Ю.Е., Гозман Л.Я.,. Дубовская Е.М. Социально - психологические методы исследования супружеских отношений. (Спецпрактикум по социальной психологии). - М.: Изд-во Моск. Унив-та, 1987. С. 78 - 90.
Инструкция: "Просим оценить степень Вашего согласия с предлагаемыми ниже суждениями, выражающими ту или иную позицию человека в жизни. Нет, и не может быть, правильных или неправильных ответов, важно, чтобы выбранный вариант наиболее полно отражал Вашу личную, точку зрения".
Текст опросника
1. Я думаю, что многих людей оставляют равнодушными неприятности окружающих:
1) да, это так
2) вероятно, это так
3) вряд ли это так
4) нет, это не так
2. Большинство людей заняты только собой, и их мало интересует, что происходит вокруг:
1) да, это так
2) вероятно, это так
3) вряд ли это так
4) нет, это не так
3. Я уверен(а), что существуют определенные моральные принципы, которыми следует руководствоваться в любых обстоятельствах:
1) да, это так
2) вероятно, это так
3) вряд ли это так
4) нет, это не так
4. Плохие поступки люди совершают чаще всего не по своей воле, а по вине обстоятельств:
1) да, это так
2) вероятно, это так
3) вряд ли это так
4) нет, это не так
5. Что бы человек ни делал, главное, чтобы он от этого получал удовольствие:
1) да, это так
2) вероятно, это так
3) вряд ли это так
4) нет, это не так
6. Я считаю, что даже незнакомые охотно помогают друг другу, не говоря уже о близких людях:
1) да, его так
2) вероятно, это так
3) вряд ли это так
4) нет, это не так
7. Я думаю, что по возможности нужно избегать делать то, что тебе неприятно:
1) да, это так
2) вероятно, это так
3) вряд ли это так
4) нет, это не так
8. Чтобы быть счастливым, нужно, прежде всего, выполнять свои обязанности перед другими людьми:
1) да, это так
2) вероятно, это так
3) вряд ли это так
4) нет, это не так
9. Единственное, что придает смысл человеческой жизни - это дети:
1) да, это так
2) вероятно, это так
3) вряд ли это так
4) нет, это не так
10. Я думаю, что супруги должны рассказывать друг другу обо всем, что их волнует:
1) да, это так
2) вероятно, это так
3) вряд ли это так
4) нет, это не так
11. Семья, в которой нет детей, - неполноценная семья:
1) да, это так
2) вероятно, это так
3) вряд ли это так
4) нет, это не так
12. Я думаю, что в хорошей семье супруги должны разделять различные хобби и увлечения друг друга:
1) да, это так
2) вероятно, это так
3) вряд ли это так
4) нет, это не так
13. Чем больше детей в семье, тем лучше:
1) да, это так
2) вероятно, это так
3) вряд ли это так
4) нет, это не так
14. Быть постоянным свидетелем ссор родителей для ребенка значительно тяжелее, чем остаться с одним из родителей после развода:
1) да, это так
2) вероятно, это так
3) вряд ли это так
4) нет, независимо от отношений родителей для ребенка лучше жить с отцом и матерью
15. В хорошей семье супруги должны проводить свободное время всегда вместе:
1) да, это так
2) вероятно, это так
3) вряд ли это так
4) думаю, что свободное время следует проводить порознь
16. Радость, которую ребенок доставляет своим родителям, не компенсирует всего того, чего они лишаются из-за него:
1) да, это так
2) вероятно, это так
3) вряд ли это так
4) нет, ребенок в жизни семьи может заменить все
17. Я считаю, что настоящая любовь бывает один раз в жизни:
1) да, это так
2) вероятно, это так
3) вряд ли это так
4) нет, любить можно и несколько раз в жизни
18. Часто люди разводятся, не используя всех возможностей наладить отношения:
1) да, это так
2) вероятно, это так
3) вряд ли это так
4) нет, это не так
19. Когда люди любят друг друга, то ничто их по-настоящему не радует, если рядом нет любимого человека:
1) да, это так
2) вероятно, это так
3) вряд ли это так
4) нет, любовь не означает, что ничто другое уже не радует
20. Я думаю, что взаимное уважение и любовь супругов друг к другу часто бывает важнее, чем сексуальная гармония между ними:
1) да, это так
2) вероятно, это так
3) вряд ли это так
4) нет, это не так
21. Развод, по-моему, дает человеку возможность, в конце концов, найти себе такого спутника, жизни, какой ему нужен:
1) да, это так
2) вероятно, это так
3) вряд ли это так
4) нет, возможность развода лишь мешает этому
22. Я считаю, что если у любимого есть какие-то недостатки, то нужно стремиться исправить их, а не закрывать на них глаза:
1) да, это так
2) вероятно, это так
3) вряд ли это так
4) нет, если уж любишь человека, то любишь и его достоинства, и его недостатки
23. В последнее время о сексуальных проблемах слишком уж много говорят:
1) да, это так
2) вероятно, это так
3) вряд ли это так
4) нет, это не так
24. Я думаю, что доступность развода привела, к тому, что рушатся многие браки, которые могли бы быть удачными, если бы развод был невозможен:
1) да, это так
2) вероятно, это так
3) вряд ли это так
4) нет, возможность развода помогает сохранить удачный брак и дает средство исправить ошибку
25. Я считаю, что все семейные проблемы легко разрешимы, если физическая близость обоим приносит настоящее удовлетворение:
1) да, это так
2) вероятно, это так
3) вряд ли это так
4) нет, это не так
26. Если люди любят друг друга, то они каждую свободную минуту стремятся провести вместе?
1) да, это так
2) вероятно, это так
3) вряд ли это так
4) нет, я думаю, что то, что люди любят друг друга, не означает, что они постоянно хотят быть вместе
27. Я считаю, что лучше, чтобы супруги как можно реже обсуждали между собой проблемы, связанные с физической близостью:
1) да, это так
2) вероятно, это так
3) вряд ли это так
4) нет, это не так
28, Я думаю, что значение сексуальной гармонии в семейной жизни обычно преувеличивается:
1) да, это так
2) вероятно, это так
3) вряд ли это так
4) нет, это не так
29. Я считаю, что семейные отношения зависят только от того, как складываются сексуальные отношения супругов:
1) да, это так
2) вероятно, это так
3) вряд ли это так
4) нет, это не так
30. Секс может быть такой же темой для разговора между супругами, как и любая другая:
1) да, это так
2) вероятно, это так
3) вряд ли это так
4) нет, это не так
31. Я думаю, что не стоит обращаться к специалисту по поводу затруднений в своей сексуальной жизни:
1) да, это так
2) вероятно, это так
3) вряд ли это так
4) нет, необходимо обращаться
32 Современные женщины все реже соответствуют истинному идеалу женственности:
1) да, это гак
2) вероятно, это так
3) вряд ли это так
4) нет, это не так
33. Как сейчас, так и в будущем, все основные обязанности женщины будут связаны с домашним очагом, а мужчины - с работой:
1) да, это так
2) вероятно, это так
3) вряд ли это так
4) нет, это не так
34. Для современной женщины так же важно обладать деловыми качествами, как и для мужчины:
1) да, это так
2) вероятно, это так
3) вряд ли это так
4) нет, для мужчины это значительно важнее
35. И жена, и муж должны иметь некоторую сумму, которую каждый может тратить так, как считает необходимым:
1) да, это так
2) вероятно, это так
3) вряд ли это так
4) нет, все траты нужно обсуждать вместе
36. Профессиональные успехи жены мешают счастливой семейной жизни:
1) да, это так
2) вероятно, это так
3) вряд ли это так
4) нет, это не так
37. Если есть деньги, то не стоит раздумывать, купить или не купить понравившуюся вещь:
1) да, это так
2) вероятно, это так
3) вряд ли это так
4) нет, это не так
38. Я думаю, что следует регистрировать (например, записывать) все произведенные расходы:
1) да, это так
2) вероятно, это так
3) вряд ли это так
4) нет, это не так
39. Бюджет семьи необходимо планировать до мельчайших покупок:
1) да, это так
2) вероятно, это так
3) вряд ли это так
4) нет, я думаю, планировать бюджет не надо
40. Я считаю, что необходимо делать сбережения, даже если при этом приходится себе в чем-то отказывать:
1) да, это так
2) вероятно, это так
3) вряд ли есть смысл делать сбережения, если средств недостаточно
4) делать сбережения следует только в том случае, если для этого не надо экономить
Обработка и интерпретация результатов
Все суждения группируются в 10 установочных шкал:
1 шкала
: отношение к людям (позитивность отношения к людям): суждения 1, 2, 4,6;
2 шкала
: альтернатива между чувством долга и удовольствием: суждения 3, 5, 7, 8;
3 шкала
: отношение к детям (значение детей в жизни человека): суждения 9, 11, 13, 16;
4 шкала
: ориентация на преимущественно совместную или же преимущественно раздельную деятельность, автономность супругов или же зависимость супругов друг от друга: суждения 10, 12, 15, 35;
5 шкала
: отношение к разводу: суждения № 14, 18, 21, 24;
6 шкала
: отношение к любви романтического типа: суждения 17, 19, 22, 26;
7 шкала
: оценка значения сексуальной сферы в семейной жизни: суждения 20, 25, 28,29;
8 шкала
: отношение к "запретности секса" (представление о запретности сексуальной темы): суждения № 23, 27, 30, 31;
9 шкала
: отношение к патриархальному или эгалитарному устройству семьи (ориентация на традиционные представления): суждения № 32, 33; 34, 36;
10 шкала
: отношение к деньгам (легкость трат - бережливость): суждения № 37, 38, 39, 40.
По каждой шкале считается среднее арифметическое значение четырех ответов; альтернативам приписываются следующие значения: 4 ("да, это так"); 3 ("вероятно, это так"); 2 ("вряд ли это так"); 1 ("нет, это не так"), т.е. обработка по шкалам ведется следующим образом:
1 шкала
(-1-3+4+6):4 - чем выше балл, тем более оптимистичное представление респондента о людях вообще;
2 шкала
(3-5-7+8):4 - чем выше балл, тем выраженнее ориентация респондента на долг по сравнений с удовольствием;
3 шкала
(9+11+13-16):4 - чем выше балл, тем более значимой представляется респонденту роль детей в жизни человека;
4 шкала
(10+12+16-35):4 - чей выше балл, тем выраженнее у респондента ориентация на совместную деятельность супругов во всех сферах семейной жизни;
5 шкала
(-14+18-21+24):4 - чем выше балл, тем менее лояльно отношение респондента к разводу;"
6 шкала
(17+19+22+26):4 - чем выше балл, тем выраженнее ориентация на традиционно представляемую романтическую любовь;
7 шкала ( 20-25+28-29):4 - чем выше балл, тем менее значимой представляется сексуальная сфера в семейной жизни;
8 шкала
(23+27-30+31):4 - чем выше балл, тем более запретной представляется респонденту сексуальная тема;
9 шакала
(-32-33+34-36):4 - чем выше балл, тем менее традиционно представление респондента о роли женщины;
10 шкала
(-37+38-39+40):4 - чем выше балл, тем более бережливое отношение респондента к деньгам, чем ниже - тем легче он считает возможным их тратить.
Методика отвечает психометрическим критериям валидности и надежности.
Опросник может быть использован при изучении различных проблем семьи в контексте проведения научного исследования. В то же время методика может выполнять и диагностическую функцию при коррекционной работе с парой.
5.2.3. МЕТОДИКА "НЕЗАКОНЧЕННЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ"
(авторский вариант Saks - Sidney1 в модификации Заеко Т.А.)
Метод незавершенных предложений является проективным. В его основе лежит положение о том, что, отвечая на исходный неоднозначный и неопределенный стимул, индивид дает информацию, касающуюся его собственной личности, то есть он проецирует себя в свои ответы. Таким образом, метод позволяет выявлять как осознаваемые, так и неосознаваемые установки человека. Он является достаточно простым по технике реализации и, в то же время, гибким и легко приспособляемым для различных конкретных целей.
Наиболее известным является вариант Saks-Sidney, адаптированный в лаборатории медицинской психологами Ленинградского НИИ психоневрологии им. В.М. Бехтерева. Он состоит из 64 незавершенных предложений. Они разделяются на 16 групп по 4 предложения; каждая из этих групп соответствует определенной сфере отношений человека - к самому себе, к другим людям и т.д.
Предлагаемый нами вариант методики является модификацией варианта Saks-Sidney.
Цель методики
: изучение системы личностных отношений супругов, их семейных установок. _____________________
1. Практическая психодиагностика. Методики и тесты. Учебное пособие. - Самара: Издательский дом "БАХРАХ", 1998.
Описание методики
Методика состоит из 64 предложений, которые могут быть разделены на 16 тематических групп (по 4 предложения в каждой): отношение к семье как таковой, отношение к собственной семье, положение личности в структуре семьи, отношение к партнеру, отношение к себе, отношение к детям (родительские установки), отношение к любви романтического типа, отношение к сексу, отношение к разводу, отношение к конфликтам, главенство и ответственность в семье, права и обязанности супругов, отношение к отдыху и досугу, отношение к родительской семье, отношение к матери, отношение к отцу.
В предлагаемый нами вариант методики из первоначального варианта Saks-Sidney вошли в неизменном виде следующие группы предложений:
· отношение к матери;
· отношение к отцу;
· отношение к семье;
· отношение к сексуальной жизни (предложения "Супружеская жизнь кажется мне…", "Когда я вижу женщину вместе с мужчиной…").
Как и в варианте Saks-Sidney в предлагаемой нами модификации методики первая, начальная часть предложения указывает сферу или объект отношения; завершая его, испытуемый выражает имеющееся у него отношение в своем ответе.
Процедура проведения методики
Методика может проводиться в устной и письменной формах. При проведении методики в письменной форме начальные части предложений могут предъявляться либо на специальных бланках, либо на отдельных карточках. При письменном варианте испытуемый получает лист бумаги и ручку или готовый бланк с незавершенными предложениями. При использовании карточного или устного варианта предъявления начала предложений испытуемый записывает на листе бумаги только завершающую часть предложения - свой ответ; при использовании бланка - ответ пишется прямо на бланке под соответствующим началом предложения.
При устном варианте исследования ответы испытуемого фиксируются либо письменно экспериментатором, либо с помощью магнитофона.
Тестирование (без обработки) занимает от 20 минут до нескольких часов (в зависимости от личности испытуемого).
Инструкция:
"Перед вами список незаконченных предложений. Вам предлагается завершить каждое предложение одним или несколькими словами, вложив в него содержание характерное для вас. Выполняйте работу по возможности быстро. Завершайте начало предложения, не раздумывая, первым, что приходит в голову.
Прочитав каждое предложение, выставьте ему эмоционально-оценочный балл, используя следующую шкалу оценок:
"+2" - максимальное, отчетливо выраженное, сильно положительное отношение к объекту или субъекту, о котором идет речь в предложении;
"+1" - положительное отношение;
"0" - нейтральное отношение к тому, о чем идет речь, отсутствие выраженности каких-либо эмоций;
"-1" - отрицательное отношение;
"-2" - максимальное, отчетливо выраженное, сильно отрицательное отношение к объекту или субъекту, о котором идет речь в предложении".
1. Семья - это…
2. Мой муж (жена)…
3. Романтическая любовь - это…
4. Когда я вижу женщину вместе с мужчиной…
5. Я считаю, что главенство в семье должно принадлежать…
6. В моей семье я…
7. Я могу доверить своему мужу (жене)…
8. Важнее всего в семейной жизни…
9. Когда я был ребенком моя семья…
10. Конфликт в семье - это…
11. Как правило, мы с мужем (женой) отдыхаем…
12. Я…
13. Моя мать…
14. В семье жена имеет право…
15. Мы с мужем (женой)…
16. Я люблю своего мужа (свою жену), но…
17. Развод - это…
18. Думаю, что мой отец редко…
19. Мне не нравится в себе то, что я…
20. Я бы хотела, чтобы мой ребенок…
21. Я сержусь, когда мой муж (жена)…
22. Любить - значит…
23. Моя семья обращается со мной как с…
24. Я считаю, что ответственность за семью…
25. В обязанности жены входит…
26. Супружеская жизнь кажется мне…
27. В свободное время я люблю…
28. Дети - это…
29. Считаю, что большинство матерей…
30. Будь я на месте своих родителей, я бы…
31. В обязанности мужа входит…
32. Если бы мой отец только захотел…
33. Обычно развод происходит, когда…
34. В семейной жизни романтическая любовь…
35. Моей семьей руководит…
36. Я хотел(а) бы…
37. Я мог (могла) бы поругать своего ребенка за…
38. Большинство известных мне семей…
39. В моей семье меня устраивает…
40. Я считаю, что добрачные половые отношения…
41. Он (она) сердится, когда я…
42. Я ценю своего мужа (свою жену) за то, что…
43. В свободное время мой муж (моя жена) любит…
44. В моей родительской семье главенство принадлежало…
45. Своему мужу (своей жене) я бы не простила (простил)…
46. Я люблю свою мать, но…
47. Я бы хотел(а), чтобы моя семья обращалась со мной…
48. Думаю, что мой отец…
49. В семье муж имеет право на…
50. По сравнению с большинством других семей, моя семья…
51. В моей семье мне не нравится…
52. Главный в семье должен…
53. Чаще всего в моей семье разногласия возникают по поводу…
54. С моей точки зрения, идеальный муж- это…
55. Я мог(ла) бы похвалить своего ребенка за…
56. С моей точки зрения идеальная жена - это…
57. Сейчас я думаю, что моя родительская семья…
58. Моя мать и я…
59. Мне бы хотелось, чтобы в свободное время…
60. Я хотел(а) бы, чтобы мой отец…
61. Я думаю, что сексуальные отношения в нашей семье…
62. Моя семья дает мне возможность…
63. Когда семья распадается…
64. Эмоциональные отношения в моей семье…
«Ключ»:
| № п/п | Группы предложений | № утверждений |
| 1. | Отношение к семье | 1, 8, 38, 50 |
| 2. | Мы – семья (отношение к собственной семье) | 7, 15, 39, 51 |
| 3. | Положение личности в структуре семьи | 6, 23, 47, 62 |
| 4. | Отношение к партнеру | 2, 16, 42, 54* |
| 5. | Отношение к себе | 12, 19, 36, 56* |
| 6. | Отношение к детям | 20, 28, 37, 55 |
| 7. | Отношение к любви романтического типа | 3, 22, 34, 64 |
| 8. | Отношение к сексу | 4, 26, 40, 61 |
| 9. | Отношение к разводу | 17, 33, 45, 63 |
| 10. | Отношение к конфликтам | 10, 21, 41, 53 |
| 11. | Главенство и ответственность в семье | 5, 24, 35, 52 |
| 12. | Права и обязанности супругов | 14, 25, 31, 49 |
| 13. | Отношение к отдыху, досугу | 11, 27, 43, 59 |
| 14. | Отношение к родительской семье | 9, 30, 44, 57 |
| 15. | Отношение к матери | 13, 29, 46, 58 |
| 16. | Отношение к отцу | 18, 32, 48, 60 |
Примечание : 54* и 56*- вариант распределения предложений по группам при выполнении задания супругой. При выполнении задания мужем, предложения 54* и 56* распределяются следующим образом: предложение 54* будет входить в 5-ую группу предложений (отношение к себе), а 56*-ое предложение будет входить в 4-ую группу предложений (отношение к партнеру).
Обработка и интерпретация данных
После того, как испытуемые выполнили задание, необходимо провести качественное изучение законченных предложений по тематическим группам с помощью контент-анализа и количественный анализ. Качественный анализ проводится отдельно по каждой тематической группе предложений. При количественном анализе оценивается, как правило, то отношение, которое выражено испытуемым в ответе к субъекту или объекту, названному в первой части предложения. Выделяют 3 типа отношения:
1. Нейтральное, оцениваемое как "0";
2. Положительное, оцениваемое как "+";
3. Отрицательное, оцениваемое как "-".
Внутри (2) и (3) возможны дополнительные градации (см. инструкцию). Например, начало предложения следующее:
"По сравнению с большинством других семей, моя семья..."
Варианты завершения:
1. "плохая", "недружная", "несчастливая", "распалась" - "-2"
2. "не очень хорошая", "нервная", "менее дружная" - "-1"
3. "не хуже и не лучше", "такая же" - "0".
Количественный показатель подсчитывается для каждой сферы отдельно в виде общей суммарной оценки каждого из 4-х входящих в нее предложений. Его величина располагается в пределах от "+8" до "-8", может быть нулевой. Всего таких показателей 16, в соответствии с количеством сфер.
В результате тестирования определяются сферы, в которых преобладают положительные установки (положительный опыт, положительное восприятие, положительные ожидания), и области, в которых преобладают установки близкие к отрицательным или отрицательные (отрицательный опыт, отрицательное восприятие, отрицательные ожидания).
6. ИЗУЧЕНИЕ КОНФЛИКТНОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ В СЕМЬЕ
6.1. ОПРОСНИК "РЕАКЦИИ СУПРУГОВ НА КОНФЛИКТ"
(А.С. Кочарян, Г.С. Кочарян, А.В. Киричук)1
Назначение методики
Методика позволяет диагностировать восприятие и понимание супругами друг друга и конфликтной ситуации, а также индивидуально-специфические защитные паттерны супругов.
Описание методики
Опросник состоит из 89 утверждений, которые "работают" на 8 шкал: неконструктивные установки на брак, депрессия, протективные механизмы, дефензивные механизмы, агрессия, соматизация тревоги, фиксация на психотравме, контрольная шкала. Большая часть утверждений была сформулирована автором, ряд утверждений был взят из ММРI, а также из опросника Р. Нигневицкого по диагностике личностной ригидности (Залевский Г.В., 1976).
Инструкция:
"Цель опросника - выяснить Ваши взгляды относительно некоторых семейных проблем. Вам предложен ряд утверждений. Если Вы согласны с утверждением, то поставьте в опросном листе знак "+" против соответствующего номера утверждения; если же Вы не согласны, поставьте знак "-". Избегайте ответов типа "затрудняюсь ответить". Вопросы слишком короткие, чтобы в них содержались все необходимые подробности. Поэтому представьте себе типичные ситуации, обычные для Вас, не задумываясь. над деталями. Возможно, некоторые утверждения Вам будет трудно отнести к себе, но попытайтесь представить себя в этой ситуации и дайте наиболее подходящий ответ.
Помните, что "плохих" и "хороших" ответов быть не может. Не пытайтесь произвести своими ответами благоприятное впечатление. Мы знаем, что Вам будет трудно, но попытайтесь ответить как можно искреннее.
Ответ долго не обдумывайте - давайте первый приходящий в голову. Не пропускайте ничего, обязательно отвечайте подряд на каждый вопрос".
1. Кочарян Г.С., Кочарян А.С. Психотерапия сексуальных расстройств и супружеских конфликтов. М., 1994.
Текст методики
1. Нельзя не считаться с настроением жены/мужа.
2. Я редко испытываю чувство вины.
3. Я часто задумываюсь над тем, чего ожидает от меня жена/муж: каких слов, дел и т.п.
4. В последнее время у меня часто что-либо болит.
5. После ссор я быстро прихожу в себя.
6. В последнее время у меня часто бывает такое чувство, будто голова стянута обручем.
7. Никогда не случалось, чтобы я нетактично поступил/ла по отношению к преподавателю.
8. Редко случается так, что я упрекаю жену/мужа в прошлых ошибках.
9. Я не имею никаких недостатков.
10. Я не могу быстро изменить линию своего поведения по отношению к жене/мужу в зависимости от требования ситуации.
11. Я почти никогда не ввязываюсь в ссоры в публичных местах (в очереди, автобусе, кинозале и т.п.).
12. В последнее время меня часто беспокоит желудок.
13. Меня стали раздражать знакомые, друзья, и я стал/ла чаще с ними ссориться.
14. Лучше прибегать к обману или замалчиванию, чем принимать радикальное решение по семейным проблемам.
15. Я часто сам/а себе неприятен/на.
16. За зло, которое мне причиняет жена/муж, я плачу ей/ему тем же.
17. Никогда не опаздывал/ла на работу или на учебу.
18. Временами мне так и хочется выругаться.
19. У моей/го жены/мужа практически нет достоинств.
20. Жена/муж часто намеренно хочет меня обидеть.
21. Я обычно очень тщательно, в деталях продумываю сложившуюся семейную ситуацию.
22. Если семейная жизнь не сложилась, то лучше сразу развестись.
23. У нас в семье все в порядке и я не пойму, почему моя/и жена/муж недовольна/ен.
24. У меня редко бывает плохое настроение.
25. Когда жена/муж меня очень обижает, я не могу долго этого забыть.
26. Вообще я неплохой человек, но жена/муж не достойна/ен хорошего отношения к себе.
27. Мне часто жалко себя.
28. За последнее время состояние моего здоровья не ухудшилось.
29. Я не желаю обсуждать с женой/мужем мои недостатки: у нее/него хватает своих.
30. Почти не бывает, что я иронично, с сарказмом подшучиваю над женой/мужем.
31. Обычно я пытаюсь не думать о конфликте с женой/мужем, стараюсь не замечать ее/его.
32. Меня многое интересует, я человек любознательный.
33. Порой у меня возникает такое чувство, что я больше не участник семейных ссор и конфликтов, я как бы их наблюдатель.
34. Никакие дела (работа, учеба и т.п.) не снижают моего внутреннего напряжения, не позволяют хоть на время забыть семейные проблемы.
35. В жизни не было ни одного случая, чтобы я нарушил/ла обещание.
36. Я часто уступаю жене/мужу, чтобы улучшить наши отношения.
37. Часто бывает так, что я долго не разговариваю с женой/мужем.
38. Считают, что любые кардинальные решения семейной проблемы опасны и неэффективны: нужно лишь немного изменить ситуацию, чтобы было возможно жить вместе.
39. Несколько раз в неделю меня стали беспокоить неприятные ощущения под ложечкой.
40. Все кажется мне каким-то серым, безликим и одинаковым.
41. Все, что происходит у меня в семье, ужасно неприятно, но я не одинок/а в своих проблемах (у многих так), и это меня несколько успокаивает.
42. Я мог/ла бы простить обиду, нанесенную мне женой/мужем, но не забыть ее.
43. У меня почти никогда не бывает желания крушить и ломать все вокруг.
44. Я часто задумываюсь, как на моем месте поступил бы другой человек.
45. В семейной жизни я всегда руководствуюсь благими намерениями, и странно, что жена/муж этого не понимает.
46. Иногда я люблю немного прихвастнуть.
47. Я понимаю тех людей, которые отдают значительную часть времени семье.
48. Я часто думаю о том, что детский период моей жизни был самым лучшим, и хочется снова стать ребенком.
49. Современный брак не имеет никакой ценности: обычно люди вступают в брак лишь по необходимости.
50. Мои мысли и действия бывают часто замедленны.
51. Предпочитаю уклоняться от выяснения отношений с женой/мужем.
52. У меня редко возникают раздражение и гнев по отношению к жене/мужу.
53. Из-за постоянных ссор с женой/мужем я зол/зла на весь мир: могу выместить раздражение на всяком, кто "подвернется под руку".
54. Иногда в голову приходят такие мысли, в которых никому не хочется признаваться.
55. Современные женщины/мужчины не могут быть хорошими женами/мужьями.
56. В последнее время я стала часто "ощущать" свое сердце.
57. Обычно я не говорю жене/мужу, что мы очень разные по характеру, темпераменту, интересам.
58. Жизнь неженатых/незамужних мужчин/женщин имеет значительные преимущества.
59. В последнее время я значительно больше стал(ла) интересоваться тем, как укрепить свое здоровье (диетой, бегом, йогой и т.п.).
60. Часто я ощущаю нереальность, неестественность своих отношений с женой/мужем.
61. Я редко грущу.
62. Сложившаяся семейная ситуация меня угнетает, но я считаю себя не в состоянии что-либо предпринять.
63. Обычно я заранее продумываю, как себя вести в сложной семейной ситуации.
64. Некоторые считают, что я бываю слишком строг/а к мнениям жены/мужа, но я уверен/а, что она/он этого заслуживает.
65. Я всегда пытаюсь понять жену/мужа, несмотря даже на то, что она/он таких попыток не предпринимает.
66. В последнее время я стал/а больше заботиться о своем здоровье.
67. Большинство проблем, возникающих в семейной жизни, не имеет однозначного решения.
68. Мне нравятся люди, с которыми мне приходилось встречаться, даже те, которым я не симпатичен/на.
69. Порой я могу причинять душевную или физическую боль жене/мужу.
70. В моей семье не все благополучно, но я верю, что все будет так, как суждено.
71. Ничего особенного не произошло: поскандалили, поссорились, в жизни всякое бывает.
72. Я почти всегда могу сдержаться и не наговорить лишнего, не сделать жене/мужу неприятное.
73. Когда я получаю от кого-нибудь письмо, то всегда отвечаю в тот же день.
74. В последнее время я часто и без причин стал(а) наказывать сына (дочь).
75. Я часто ощущаю свою бесполезность и бессилие.
76. На работе я почти никогда не ввязываюсь в ссоры и конфликты с сотрудниками и начальством.
77. Мне совсем не хочется, чтобы меня пожалели, посочувствовали мне.
78. Мне почти никогда не хочется сказать или сделать что-либо приятное родителям своей/его жены/мужа.
79. Иногда я люблю посмеяться, слушая неприличные шутки, остроты.
80. Я редко чувствую усталость.
81. Мои знакомые считают, что я не совсем правильно оцениваю семейную ситуацию: чрезвычайно упрощаю ее или, наоборот, усложняю.
82. Я часто злюсь на своих родителей и ссорюсь с ними.
83. Я ничего не могу сделать для улучшения семейной ситуации: это зависит не от меня, а является проявлением общей закономерности, характерной для современной семьи.
84. Хочется уехать, забыться.
85. Не собираюсь менять свои привычки, даже если они не нравятся жене/мужу.
86. Иногда случается, что я говорю неправду.
87. Я способен/на многое сделать.
88. Мне часто говорят, что я неправильно понимаю свою/его жену/мужа.
89. У меня часто бывает ощущение физической слабости.
Ключ
Каждый ответ, совпавший с ключом, оценивается в один балл.
1. Неконструктивные установки на брак:
"+" - 14, 22, 29, 38, 51, 85
"-" - 1, 8, 36, 44, 57, 65
2. Депрессия:
"+" - 15, 27, 40, 50, 75, 89
"-" -2, 24, 32, 61,80, 87
3. Протективные механизмы:
"+" - 19, 23, 31, 45, 48, 71, 81, 84, 88
"-" - 3, 21, 63, 77
4. Дефензивные механизмы:
"+" - 26, 33, 41, 49, 55, 58, 60, 62, 70, 83
"-" - 34, 47
5. Агрессия:
"+" - 13, 16, 18, 53, 69, 74, 82
"-" - 11, 30, 43, 52, 72, 76, 78
6. Соматизация тревоги:
"+" - 4, 6, 12, 39,56, 59, 66
"-" - 28
7. Фиксация на психотравме:
"+" - 20, 25, 37, 42, 64
"-" - 5, 10, 67
8. Контрольная шкала:
"+" - 7, 9, 19, 35, 68, 73
"-" - 46, 54, 79, 86
Описание шкал
Шкала неконструктивных установок на брак (НУ) диагностирует такие виды установок брачного партнера, которые дезинтегрируют семейную структуру, препятствуют терапевтической реконструкции супружеских отношений.
Шкала депрессии (Д) включает утверждения, выражающие 3 вида депрессии: классическую ("заторможенность", замедленность аффекта и интеллекта), астеническую (слабость, вялость и т.п.) и апатическую (снижение интереса, безразличие), а также чувство вины, которое может включаться в депрессию.
Шкала протективных механизмов (ПМ) диагностирует тот тип защит, который приводит к недопущению в сознание психотравмирующей информации (вытеснение, отрицание затруднений, регрессия и т.п.).
Шкала дефензивных механизмов (ДМ) диагностирует тот тип защит, который обозначен как "реинтерпретативная активность" - психотравмирующая информация допускается в сознание за счет ее искаженной реинтерпретации (рационализация, изоляция, интеллектуализация и т.п.).
В шкалу агрессии (А) вошли утверждения, связанные как с прямой физической и вербальной агрессией, так и со смещенной.
В шкалу соматизация тревоги (СТ) включены утверждения, касающиеся общей соматизации (голова - сердце - желудок, общая озабоченность здоровьем).
Шкала фиксации на психотравме (Ф) включает утверждения, свидетельствующие о "застревании" аффекта и интеллекта на психической травме.
Шкалы опросника являются внутренне согласованными, функционально независимыми.
Контрольная шкала интерпретируется по сырым баллам. Если пациент, набирает 6 и более баллов, то опросник не интерпретируется. В противном случае необходимо подсчитать полученные данные ("сырые" баллы) и перевести их в Т-показатели по каждой шкале
Перевод «сырых» баллов в Т-шкалу
| «Сырые» баллы | Т - баллы | ||||||
| НУ | Д | ПМ | ДМ | А | СТ | Ф | |
Если испытуемый набрал менее 30 баллов, то выраженность признака низкая, если 30-40 баллов - наблюдается средняя выраженность признака с тенденцией к низкой, 60-70 баллов - средняя с тенденцией к высокой выраженности, свыше 70 баллов - признак ярко выражен.
6.2. ТЕСТ "ХАРАКТЕР ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ СУПРУГОВ В КОНФЛИКТНЫХ СИТУАЦИЯХ"1
Цель методики
Методика позволяет охарактеризовать обследуемую супружескую пару по ряду параметров:
§ наиболее конфликтогенные сферы супружеских отношений,
§ степень согласия (или несогласия) в ситуациях конфликта,
§ уровень конфликтности в паре.
_____________________
1. Психологические тесты / Под. Ред. А.А. Карелина: В 2 т. М. 2000. Т. 2.
Описание методики
Методика представляет собой бланковый тест - опросник, содержащий описание 32 ситуаций супружеского взаимодействия, которые носят конфликтный характер.
В качестве ответа респондентам (испытуемым) предлагается шкала возможных реакций на определенную ситуацию, в которую заложены два признака: активность или пассивность реакции и согласие или несогласие с партнером (стороной в конфликте). Левый полюс шкалы - активное выражение несогласия, несогласное нейтральное отношение, пассивное выражение согласия и, наконец, правый полюс - активное выражение согласия. Делениям шкалы приписываются значения в баллах соответственно от "-2" до "+2".
Инструкция:
"В отношениях между супругами довольно часто бывают недоразумения, столкновение интересов, противоречия. Вам предлагаются (ниже приводятся) достаточно типичные ситуации, такие же или почти такие же возникают в каждой паре. Бывали они, наверное, и у вас. Пожалуйста, выберите тот вариант из предлагаемых ответов (см. шкалу), который в наибольшей степени близок к тому, как Вы себя ведете в подобных ситуациях:
"-2" - Категорически не согласна (не согласен) с тем, что он (она) делает и говорит в данной ситуации; активно выражаю несогласие и настаиваю на своем.
"-1" - Не согласна (не согласен) с тем, что он (она) делает и говорит в данной ситуации, демонстрирую свое недовольство, но избегаю обсуждения.
"0" - Ничего не предпринимаю, не высказываю свое отношение, жду дальнейшего развития событий
"+1" - В целом согласен (согласна) с тем, что говорит он (она) и не считаю необходимым выражать свое отношение
"+2" - Полностью согласен (согласна) с тем, что он (она) делает и говорит в данной ситуации, активно поддерживаю его (ее) и одобряю.
Не стоит слишком долго задумываться над выбором ответа, так как в данном случае не может быть ответов "правильных" и "неправильных". Отметьте на ответном листе номер того варианта, который показался Вам наиболее подходящим, и переходите к следующей ситуации. Все ответы будут сохранены в тайне".
Текст методики
Вариант для жены
Вариант для мужа
Обработка и интерпретация результатов
Изучение конфликтов в супружеских парах позволило выделить 8 сфер, в которых чаще всего происходят столкновения:
1. Проблемы отношений с родственниками и друзьям.
2. Вопросы, связанные с воспитанием детей.
3. Проявление стремления к автономии.
4. Нарушение ролевых ожиданий.
5. Рассогласование норм поведения.
6. Проявление доминирования одним из супругов.
7. Проявление ревности.
8. Расхождения в отношении к деньгам.
Все ситуации по данным основаниям группируются в восемь блоков следующим образом:
Кроме того, ситуации могут быть разделены на две группы по основаниям "виновного в конфликте". Слово "вина" берется в кавычки, так как речь идет не о реальной виновности (которую часто вообще трудно выявить), а о поводе к ссоре:
§ В ситуациях № 4, 5, 9, 10, 11, 13, 14, 17, 18, 19, 22, 23, 26, 27, 31 в большей степени в возникновении конфликта "виноват" респондент.
§ В ситуациях № 1, 2, 3, 6, 7, 8, 12, 15, 16, 20, 21, 24, 25, 28, 29, 32 такой повод дал супруг (супруга).
Результаты исследований получают путем расчета общего индекса (среднее арифметическое по каждому блоку). Значения индексов меняются от "-2" до "+2". Отрицательное значение индекса говорит о негативной реакции респондента в конфликтных ситуациях, положительные - о позитивных реакциях. Значения, близкие к "+1" (или к "-1") подчеркивают пассивный характер поведения при семейных недоразумениях, а близкие к "+2" (или к "-2") об активной позиции в данной ситуации.
Полученные результаты дают возможность говорить и об общем уровне конфликтности в паре. Чем ближе значения общего индекса к -2, тем более конфликтный характер носит взаимодействие супругов.
Методика может быть использована как в целях исследования, так и при диагностике с целью дальнейшей коррекции супружеских взаимоотношений.
6.3. ВИСБАДЕНСКИЙ ОПРОСНИК К МЕТОДУ ПОЗИТИВНОЙ ПСИХОТЕРАПИИ И СЕМЕЙНОЙ ПСИХОТЕРАПИИ (WIPPF)
Н. Пезешкиан (в сотрудничестве Х. Дайденбаха)?
Цель методики
: опросник предназначен для оценки характерологических и личностных особенностей супругов или партнеров и оценки способов переработки конфликтов.
WIPPF отражает содержание индивидуальных семейных и социальных конфликтов.
Теоретические основы и описание методики
Висбаденский опросник (WIPPF) появился в недрах неопсихоаналитической концепции Н. Пезешкиана. Теория немецкого психиатра Н. Пезешкиана синтезирует представления современных психоаналитиков о динамике конфликта и о методах поведенческой терапии.
Концепция Н. Пезешкиана строится на позитивном видении человека и представляет модель конфликта следующим образом:
· стратегии поведения в конфликте;
· образцы конфликтного поведения, приобретенные в родительской семье;
· особенности личности обследуемого.
Таким образом, по мнению автора, каждый конфликт имеет три составляющие ("три производные"). Каждый конфликт отражает сегодняшние проблемы субъекта.
В авторском варианте Висбаденский опросник представляет собой совокупность четырех вербальных тестов:
1. Опросник "Первое интервью", который заполняет терапевт в процессе беседы с пациентом.
2. Субтест "Висбаденский опросник к методу позитивной психотерапии и семейной психотерапии" для самостоятельного заполнения клиентом.
3. "Календарь наблюдений и укрепления душевного здоровья" для самостоятельной оценки пациентом эффективности психотерапии.
4. "Карманный календарь врача/терапевта" для отслеживания специалистом качества его взаимоотношений с пациентом.
_________________________
1. Психологические тесты / Под. Ред. А.А. Карелина: В 2 т. М. 2000. Т. 2. С. 194 - 222.
Второй субтест (в терминологии Н. Пезешкиана, он же - Висбаденский опросник), по мнению С.Ю. Зелинской и А.И. Тащинской2, психолог может использовать в качестве самостоятельного методического инструментария.
Существует две формы опросника (А и Б), что делает возможным целенаправленный контроль процесса (до терапии - после терапии). Однако практический опыт работы исследователей С.Ю. Зелинской и А.И. Тащинской с данной методикой выявил существенные различия результатов, полученных с помощью форм А и Б независимо от наличия или отсутствия факта психокоррекционного воздействия на респондента. Поэтому они предлагают последовательно предъявлять респонденту обе формы опросника для минимизации фактора случайности (для усиления объективности полученных данных).
Текст методики состоит из 85 утверждений (в каждой форме опросника). Висбаденский опросник
содержит 27 шкал: к каждой шкале относится по 3 утверждения, за исключением 24-ой шкалы ("Я"). 24-ая шкала делится на две подшкалы ("мать" и "отец"), в которые входят по 3 утверждения. Для оценки результатов опросника предлагается специальный бланк
__________________________
2. Зелинская С.Ю., Тащева А.И. WIPPF - опросник для исследования личностных особенностей, стратегий поведения в конфликте и "моделей для подражания" // Прикладная психология. 2000. № 1. С. 64 - 76.
ФОРМА А
Фамилия, имя __________________________
Код __________________
Похожая информация.
Шкалы: воспитание эмоциональный климат в семье («психотерапевтическая» функция), материальное обеспечение семьи, организация развлечений, роль «хозяина» («хозяйки»), сексуальный партнер, организация семейной субкультуры.
Назначение теста
Диагностика особенностей распределения ролей в семье между супругами
Инструкция к тесту
Просим вас ответить на ряд вопросов, касающихся некоторых моментов организации семейной жизни. Для каждого вопроса предлагается набор вариантов ответов: выберите, пожалуйста, тот ответ, который в большей мере отражает ваши идеальные представления о распределении ролей в семье.
Тест
1. От кого зависят интересы и увлечения семьи?
2) это в большей степени зависит от мужа, но и от жены тоже;
3) это в большей степени зависит от жены, но и от мужа тоже;
2. От кого в большей степени зависит настроение в семье?
1) в основном настроение зависит от жены;
2) в большей степени настроение зависит от жены, но и от мужа тоже;
3) в большей степени настроение зависит от мужа, но и от жены тоже;
4) в основном настроение зависит от мужа.
3. Если возникнет необходимость, кто из супругов в первую очередь найдет, где можно занять крупную сумму денег?
1) это сделает жена;
2) это сделает жена, но и муж тоже;
3) это сделает муж, но и жена тоже;
4) это сделает муж.
4. Кто в семье чаще приглашает в дом гостей?
1) чаще приглашает муж;
2) обычно приглашает муж, но и жена тоже;
3) обычно приглашает жена, но и муж тоже;
4) чаще приглашает жена.
5. Кого в семье больше заботит уют и удобство квартиры?
1) в основном мужа;
2) в большей степени мужа, но и жену тоже;
3) в большей степени жену, но и мужа тоже;
4) в основном жену.
6. Кто чаше первым целует и обнимает другого?
1) обычно это делает муж;
2) обычно это делает муж, но и жена тоже;
3) обычно это делает жена, но и муж тоже;
4) обычно это делает жена.
7. Кто в семье решает, какие газеты и журналы выписывать?
1) обычно решает жена;
2) обычно решает жена, но и муж тоже;
3) обычно решает муж, но и жена тоже;
4) обычно решает муж.
8. По чьей инициативе чаще ходите в кино, театр?
1) по инициативе мужа;
2) в основном по инициативе мужа, но и жены тоже;
3) в основном по инициативе жены, но и мужа тоже;
4) по инициативе жены.
9. Кто в семье играет с маленькими детьми?
1) в основном жена;
2) чаще жена, но и муж тоже;
3) чаще муж, но и жена тоже;
4) в основном муж.
10. От кого зависит взаимная удовлетворенность интимными отношениями?
1) в основном это зависит от мужа;
2) в большей степени это зависит от мужа, но и от жены тоже;
3) в большей степени это зависит от жены, но и от мужа тоже;
4) в основном это зависит от жены.
11. Почти все супружеские пары время от времени испытывают трудности в интимных отношениях: как вы считаете, от кого это может зависеть в семье (вольно или невольно) в большей степени?
1) чаще от мужа;
2) обычно от мужа, но и от жены тоже;
3) обычно от жены, но и от мужа тоже;
4) чаще от жены.
12. Чьи жизненные принципы и правила (отношение ко лжи, обязательность выполнения обещаний и т. д.) должны быть определяющими в семье?
1) жизненные принципы жены;
2) как правило жены, но в некоторых случаях и мужа;
3) как правило мужа, но в некоторых случаях жены;
4) жизненные принципы мужа.
13. Кто в семье следит за поведением маленьких детей?
1) в основном это делает жена;
2) чаще это делает жена, а иногда и муж;
3) чаще это делает муж, а иногда и жена;
4) в основном это делает муж.
14. Кто в семье ходит с ребенком в кино, театр, цирк и на прогулки и т. д.?
1) в основном это делает муж;
2) в большей степени муж, а иногда и жена;
3) в большей степени жена, а иногда и муж;
4) в основном это делает жена.
15. Кто в семье в большей степени обращает внимание на самочувствие другого?
1) муж;
4) жена.
16. Представьте себе такую ситуацию: у обоих супругов появилась возмож¬ность сменить работу на более высокооплачиваемую, но менее интересную. Кто должен сделать это в первую очередь?
1) это сделает жена;
2) скорее жена, чем муж;
3) скорее муж, чем жена;
4) это сделает муж.
17. Кто в семье занимается повседневными покупками?
1) в основном муж;
2) в большей степени муж, но и жена тоже;
3) в большей степени жена, но и муж тоже;
4) в основном жена.
18. Кто в семье имеет больше оснований обижаться на равнодушие, чер¬ствость, бестактность другого?
1) муж;
2) в большей степени муж, но и жена тоже;
3) в большей степени жена, но и муж тоже;
4) Жена.
19. Если в семье возникнут денежные трудности, то кто из супругов займет¬ся поисками дополнительного заработка?
1) это сделает муж;
2) в первую очередь это сделает муж, но и жена тоже;
3) в первую очередь это сделает жена, но и муж тоже;
4) это сделает жена.
20. Кто в семье планирует, как и где провести отпуск?
1) в основном жена;
2) чаще жена, но и муж принимает участие;
3) чаще муж, но и жена принимает участие;
4) в основном муж.
21. Кто в семье вызывает представителей различных ремонтных служб и ве¬дет с ними переговоры?
1) обычно это делает жена;
2) чаще это делает жена, но иногда и муж;
3) чаще это делает муж, но иногда и жена;
4) обычно это делает муж.
Обработка и интерпретация результатов теста
Ниже приводится «ключ» методики (т. е. распределение вопросов по конк¬ретным семейным ролям):
1. Воспитание детей — вопросы № 9, 13, 14.
2. Эмоциональный климат в семье («психотерапевтическая» функция) — №2, 15,18.
3. Материальное обеспечение семьи—вопросы № 19,3,16.
4. Организация развлечений — вопросы № 20, 8, 4.
5. Роль «хозяина», «хозяйки» — вопросы № 17, 5,21.
6. Сексуальный партнер — вопросы № 10, 6, 11.
7. Организация семейной субкультуры — вопросы №1,7, 12.
Индексы по каждой сфере подсчитываются как среднее арифметическое трех вопросов. В вопросах № 1, 4, 5, 6, 8, 10, 11, 14, 15, 17, 18, 19 первой альтернативе приписывается значение «1», второй — «2», третьей — «3», четвер¬той — «4».
В остальных вопросах значения приписываются в обратном поряд¬ке, т. е. в вопросах № 2,3,7,9,12,13,16,20,21 первой альтернативе приписывает¬ся значение «4», второй — «3», третьей -«2», четвертой — «1».
Подсчет по сферам ведется следующим образом:
1. (9+13+14)/3.
2. (2+15+18)/3.
3. (19+3+16)/3.
4. (20+8+4) / 3.
5. (17+5+21)/3.
6. (10+6+11) / 3.
7. (1+7+12)/3.
Чем выше балл, тем в большей степени данная роль в опрашиваемой семье ре¬ализуется женой, чем ниже — реализуется мужем. Если величина близка к средин¬ному значению, то, следовательно, данную роль оба супруга реализуют приблизи¬тельно в равной степени.
Наиболее полная информация может быть получена, если в опросе прини¬мают участие оба супруга, тогда представляется возможность не только выяснить мнение каждого из них о распределении ролей в семье, но и сопоставить их отве¬ты на предлагаемые вопросы. Рассогласование же позиций супругов при оцен¬ке распределения ролей в семье может стать показателем конфликтных момен¬тов (явных или скрытых) в отношениях между ними.
Источники
Андреева Т.В. Психология современной семьи. – СПб.: Речь, 2006, с.427-431.Шкалы: доверительность общения, взаимопонимание между супругами, сходство во взглядах супругов, общие символы семьи, легкость общения между супругами, психотерапевтичность общения
Назначение теста
Методика предназначена для исследования характера общения между супругами.
Инструкция к тесту
Выберите ответ, который наиболее точно описывает ваши отношения с супругой (супругом).
Тест
1. Можно ли сказать, что вам с женой (мужем), как правило, нравятся одни и те же фильмы, книги, спектакли?
1. Да;
2. Скорее да, чем нет;
3. Скорее нет, чем да;
4. Нет.
2. Часто ли у вас в разговоре с женой (мужем) возникает чувство общности, полного взаимопонимания?
1. Очень редко;
2. Довольно редко;
3. Довольно часто;
4. Очень часто.
3. Есть ли у вас любимые фразы, выражения, которые значат для вас обоих одно и то же, и вы с удовольствием используете их?
1. Да;
2. Скорее да, чем нет;
3. Скорее нет, чем да;
4. Нет.
4. Можете ли вы предсказать, понравится ли вашей жене (мужу) фильм, книга и т.п.?
1. Да;
2. Скорее да, чем нет;
3. Скорее нет, чем да;
4. Нет.
5. Как вы думаете, чувствует ли ваша жена (муж), нравится ли вам то, что она (он) говорит или делает, если вы прямо ей (ему) об этом не говорите?
1. Практически всегда;
2. Достаточно часто;
3. Довольно редко;
4. Практически никогда;
6. Рассказываете ли вы жене (мужу) о своих отношениях с другими людьми?
1. Рассказываю практически всегда;
4. Не рассказываю ничего.
7. Бывают ли у вас с женой (мужем) разногласия по поводу того, какие отношения поддерживать с родственниками?
1. Да, бывают почти постоянно;
2. Бывают довольно часто;
3. Бывают, достаточно редко;
4. Нет, не бывают почти никогда.
8. Насколько хорошо ваша жена (муж) понимает вас?
1. Очень хорошо понимает;
2. Скорее хорошо, чем плохо;
3. Скорее плохо, чем хорошо;
4. Совсем не понимает.
9. Можно ли сказать, что ваша жена (муж) чувствует, что вы обижены или раздражены чем-то, но не хотите этого показать?
1. Да, это так;
2. Вероятно, это так;
3. Вряд ли это так;
4. Нет, это не так.
10. Как вы считаете, рассказывает ли вам жена (муж) о своих неудачах и промахах?
1. Рассказывает практически всегда;
2. Рассказывает достаточно часто;
3. Рассказывает довольно редко;
4. Не рассказывает практически никогда.
11. Бывает ли так, что какое-то слово или предмет вызывает у вас обоих одно и тоже воспоминание?
1. Очень редко;
2. Довольно редко;
3. Довольно часто;
4. Очень часто.
12. Когда у вас неприятности, плохое настроение, становится ли вам легче от общения с женой (мужем)?
1. Практически всегда;
2. Достаточно часто;
3. Довольно редко;
4. Практически никогда.
13. Как вы думаете, есть ли темы, на которые жене (мужу) трудно и неприятно разговаривать с вами?
1. Таких тем очень много;
2. Их довольно много;
3. Их достаточно мало;
4. Таких тем очень мало.
14. Бывает ли так, что в разговоре с женой (мужем) вы чувствуете себя скованно, не можете подобрать нужных слов?
1. Очень редко;
2. Довольно редко;
3. Довольно часто;
4. Очень часто.
15. Есть ли у вас с женой (мужем) «семейные традиции»?
1. Да;
2. Скорее да, чем нет;
3. Скорее нет, чем да;
4. Нет.
16. Может ли ваша жена (муж) без слов понять, какое у вас настроение?
1. Практически никогда;
2. Достаточно редко;
3. Довольно часто;
4. Практически всегда;
17. Можно ли сказать, что у вас с женой (мужем) одинаковое отношение к жизни?
1. Да;
2. Скорее да, чем нет;
3. Скорее нет, чем да;
4. Нет.
18. Бывает ли так, что вы не рассказываете жене (мужу) новость, важную для вас, но к ней (к нему) не имеющую прямого отношения?
1. Очень редко;
2. Довольно редко;
3. Довольно часто;
4. Очень часто.
19. Рассказывает ли вам ваша жена (муж) о своем физическом состоянии?
1. Рассказывает почти все;
2. Рассказывает достаточно много;
3. Рассказывает довольно мало;
4. Не рассказывает почти ничего.
20. Чувствуете ли вы, нравится ли вашей жене (мужу) то, что вы делаете или говорите, если она (он) прямо не говорит об этом?
1. Практически всегда;
2. Достаточно часто;
3. Довольно редко;
4. Практически никогда;
21. Можно ли сказать, что вы согласны друг с другом в оценках большинства своих друзей?
1. Нет;
2. Скорее нет, чем да;
3. Скорее нет, чем да;
4. Да.
22. Как вы думаете, может ли ваша жена (муж) предсказать, понравится вам тот или иной фильм, книга и т.п.?
1. Думаю, да;
2. Скорее да, чем нет;
3. Скорее нет, чем да;
4. Думаю, нет.
23. Если вам случается совершить ошибку, рассказываете ли вы жене (мужу) о своих неудачах?
1. Не рассказываю практически никогда;
2. Рассказываю довольно редко;
3. Рассказываю достаточно часто;
4. Рассказываю практически всегда.
24. Бывает ли так, что когда вы находитесь среди других людей, жене (мужу) достаточно посмотреть на вас, чтобы понять, как вы относитесь к происходящему?
1. Практически всегда;
2. Достаточно часто;
3. Довольно редко;
4. Практически никогда;
25. Как вы считаете, насколько ваша жена (муж) откровенна с вами?
1. Полностью откровенна;
2. Скорее откровенна;
3. Скорее неоткровенна;
4. Совсем не откровенна.
26. Можно ли сказать, что вам легко общаться с женой (мужем)?
1. Да;
2. Скорее да, чем нет;
3. Скорее нет, чем да;
4. Нет.
27. Часто ли вы дурачитесь, общаясь, друг с другом?
1. Очень редко;
2. Довольно редко;
3. Довольно часто;
4. Очень часто.
28. Бывает ли так, что после того, как вы рассказали жене (мужу) о чем-то для вас важном, вам приходилось пожалеть, что «сболтнули лишнее»?
1. Нет, практически никогда;
2. Довольно редко;
3. Достаточно часто;
4. Да, почти всегда.
29. Как вы думаете, есть ли у вашей жены (мужа) неприятности, плохое настроение, становится ли ей (ему) легче от общения с вами?
1. Нет, почти никогда;
2. Довольно редко;
3. Достаточно часто;
4. Да, практически всегда.
30. Насколько вы откровенны с женой (мужем)?
1. Полностью откровенен;
2. Скорее откровенен;
3. Скорее неоткровенен;
4. Совсем неоткровенен.
31. Всегда ли вы чувствуете, когда ваша жена (муж) обижена или раздражена чем-то, если она не хочет вам этого показать?
1. Да, это так;
2. Вероятно, это так;
3. Вряд ли это так;
4. Нет, это не так.
32. Случается ли, что ваши взгляды по какому-нибудь важному для вас вопросу не совпадают с мнением вашей жены (мужа)?
1. Очень редко;
2. Довольно редко;
3. Довольно часто;
4. Очень часто.
33. Бывает ли так, что ваша жена (муж) не делится с вами новостью, которая важна лично для нее (него), но к вам непосредственного отношения не имеет?
1. Очень часто;
2. Довольно часто;
3. Довольно редко;
4. Очень редко.
34. Можете ли вы без слов понять, какое у вашей жены (мужа) настроение?
1. Практически всегда;
2. Достаточно часто;
3. Довольно редко;
4. Практически никогда.
35. Часто ли возникает у вас с женой (мужем) «чувство мы»?
1. Очень часто;
2. Довольно часто;
3. Довольно редко;
4. Очень редко.
36. Насколько хорошо вы понимаете свою жену (мужа)?
1. Совсем не понимаю;
2. Скорее плохо, чем хорошо;
3. Скорее хорошо, чем плохо;
4. Полностью понимаю.
37. Рассказывает ли вам жена (муж) о своих отношениях с другими людьми?
1. Не рассказывает практически ничего;
2. Рассказывает довольно мало;
3. Рассказывает достаточно много;
4. Рассказывает практически все.
38. Бывает ли так, что в разговоре с вами жена (муж) чувствует себя напряженно, скованно, не может подобрать нужных слов?
1. Очень редко;
2. Довольно редко;
3. Довольно часто;
4. Очень часто.
39. Есть ли у вас тайны от жены (мужа)?
1. Есть;
2. Скорее есть, чем нет;
3. Скорее нет, чем есть;
4. Нет.
40. Часто ли вы, обращаясь, друг к другу, используете смешные прозвища?
1. Очень часто;
2. Достаточно часто;
3. Довольно редко;
4. Очень редко.
41. Есть ли темы, на которые вам трудно и неприятно говорить с женой (мужем)?
1. Таких тем очень много;
2. Их довольно много;
3. Их достаточно мало;
4. Таких тем очень мало.
42. Часто ли у вас с женой (мужем) возникают разногласия по поводу того, как воспитывать детей?
1. Очень редко;
2. Довольно редко;
3. Довольно часто;
4. Очень часто.
43. Как вы думаете, можно ли сказать, что вашей жене (мужу) легко общаться с вами?
1. Да;
2. Скорее да, чем нет;
3. Скорее нет, чем да;
4. Нет.
44. Рассказываете ли вы жене (мужу) о своем физическом состоянии?
1. Рассказываю почти все;
2. Рассказываю достаточно много;
3. Рассказываю довольно мало;
4. Не рассказываю почти ничего.
45. Как вы думаете, приходилось ли вашей жене (мужу) жалеть, что она (он) рассказала (л) вам что-то очень важное для нее (него)?
1. Практически никогда;
2. Довольно редко;
3. Достаточно часто;
4. Почти всегда.
46. Возникало ли у вас когда-нибудь чувство, что у вас с женой (мужем) существует свой язык, неизвестный никому из окружающих?
1. Да;
2. Скорее да, чем нет;
3. Скорее нет, чем да;
4. Нет.
47. Как вы считаете, есть ли у вашей жены (мужа) тайны от вас?
1. Да;
2. Скорее да, чем нет;
3. Скорее нет, чем да;
4. Нет.
48. Бывает ли так, что, когда вы находитесь среди других людей, вам достаточно посмотреть на жену (мужа), чтобы, понять, как она (он) относится к происходящему?
1. Очень часто;
2. Достаточно часто;
3. Довольно редко;
4. Очень редко.
Обработка и интерпретация результатов теста
Ключ к тесту
1. Доверительность общения
Оценка, данная себе: № +6; +18; -23; +30; -39; +44.
. оценка, данная супругу: № +10; +19; +25; -33; -37; -47.
2. Взаимопонимание между супругами
Оценка, данная себе: № +4; +20; -24; +31; +34; -36.
. оценка, данная супругу: № +5; +8; +9; -16; +22; +48.
3. Сходство во взглядах супругов : № +1; -7; +17; -21; +32; +42.
4. Общие символы семьи : № +3; -11; +15; +35; +40; +46;
5. Легкость общения между супругами: № -2; +14; +26; -27; +38; +43.
6. Психотерапевтичность общения: № +12; -13; +28; -29; -41; +45.
Обработка результатов теста
Баллы за каждый ответ начисляются в соответствии со следующей таблицей:
Знак, перед номером вопроса a b c d
+ 4 3 2 1
- 1 2 3 4
Итоговый показатель по шкале равен сумме баллов, набранных респондентом по данной шкале, деленной на количество вопросов в этой шкале.
Источники
Методика "Общение в семье" (Алешина Ю.Е., Гозман Л.Я., Дубовская Е.М.) / Сизанов А.Н. Познай себя: Тесты, задания, тренинги, консультации. – Минск, 2001.Задачу создания компактного опросника, предназначенного для диагностики распределения супружеских ролей в семье реализовали Ю.Е.Алешина, Л.Я.Гозман, Е.М.Дубовская. Ими были выделены основные внутрисемейные роли, наиболее полно характеризующих современную семью.
Предлагаемая методика позволяет за минимальное время выявить представления супругов о ролевой структуре их семьи. Она компактна, формализована и легко может быть использована как в исследовательской программе изучения психологии семьи, так и в коррекционной работе.
Опросник состоит из 21 вопроса, время прохождения теста не ограничивается. На все вопросы методики необходимо ответить обоим партнерам, не обсуждая свои ответы друг с другом во время прохождения теста.
Методика "Распределение ролей в семье". Опросники исследования семейных отношений:
Инструкция
Просим вас и вашего супруга(у) ответить независимо друг от друга на предлагаемые ниже вопросы, касающиеся некоторых моментов организации вашей семейной жизни. Для каждого вопроса предлагается набор вариантов ответов. Выберите, пожалуйста, тот ответ, который в большей мере соответствует вашей точке зрения, и отметьте его напротив соответствующего ответа.
Вопросы к методике "Распределение ролей в семье":
1. От кого из вас зависят интересы и увлечения семьи?
A. В основном это зависит от мужа.
Б. Это в большей степени зависит от мужа, но и от жены тоже.
B. Это в большей степени зависит от жены, но и от мужа тоже.
Г. В основном это зависит от жены.
2. От кого из вас в большей степени зависит настроение в семье?
А. В основном настроение зависит от жены.
Б. В большей степени настроение зависит от жены, но и от мужа тоже.
В. В большей степени настроение зависит от мужа, но и от жены тоже.
Г. В основном настроение зависит от мужа.
3. Если возникнет необходимость, кто из вас в первую очередь найдет, где можно занять крупную сумму денег?
A. Это сделает жена.
Б. В первую очередь это сделает жена, но и муж тоже.
B. В первую очередь это сделает муж, но и жена тоже.
Г. Это сделает муж.
4. Кто в вашей семье чаще приглашает в дом гостей?
A. Чаще приглашает муж.
Б. Обычно приглашает муж, но и жена тоже.
B. Обычно приглашает жена, но и муж тоже.
Г. Чаще приглашает жена.
5. Кого в семье больше заботит уют и удобство вашей квартиры?
A. В основном мужа.
Б. В большей степени мужа, но и жену тоже.
B. В большей степени жену, но и мужа тоже.
Г. В основном жену.
6. Кто из вас чаще первым целует и обнимает другого?
A. Обычно это делает муж.
Б. Обычно это делает муж, но и жена тоже.
B. Обычно это делает жена, но и муж тоже.
Г. Обычно это делает жена.
7. Кто в вашей семье решает, какие газеты и журналы выписывать?
A. Обычно решает жена.
Б. В большей степени это зависит от жены, но и от мужа тоже.
B. В большей степени это зависит от мужа, но и от жены тоже.
Г. Обычно решает муж.
8. По чьей инициативе вы чаще ходите в кино, в театр?
A. По инициативе мужа.
Б. В основном по инициативе мужа, но бывает, что и жены.
B. В основном по инициативе жены, но бывает, что и мужа.
Г. По инициативе жены.
9. Кто в вашей семье играет с маленькими детьми?
A. В основном жена.
Б. Чаще жена, но и муж тоже.
B. Чаще муж, но и жена тоже.
Г. В основном муж.
10. От кого в вашей семье зависит взаимная удовлетворенность интимными отношениями?
A. В основном это зависит от мужа.
Б. В большей степени это зависит от мужа, но и от жены тоже.
B. В большей степени это зависит от жены, но и от мужа тоже.
Г. В основном это зависит от жены.
11. Почти все супружеские пары время от времени испытывают трудности в интимных отношениях; как вы считаете, от кого это может зависеть в вашей семье (вольно или невольно) в большей степени?
A. Чаще от мужа.
Б. Обычно от мужа, но и от жены тоже.
B. Обычно от жены, но и от мужа тоже.
Г. Чаще от жены.
12. Чьи жизненные принципы и правила (отношение ко лжи, обязательность выполнения обещаний, невозможность опозданий и др.) являются определяющими в вашей семье?
A. Жизненные принципы жены.
Б. Как правило, жены, но в некоторых случаях и мужа.
B. Как правило, мужа, но в некоторых случаях и жены.
Г. Жизненные принципы мужа.
13. Кто в вашей семье следит за поведением маленьких детей?
Б. Чаще это делает жена, а иногда и муж.
B. Чаще это делает муж, а иногда и жена.
Г. В основном это делает муж.
14. Кто в вашей семье ходит с ребенком в кино, театр, на прогулки и др?
A. В основном это делает муж.
Б. Чаще это делает муж, но и жена тоже.
B. Чаще это делает жена, но и муж тоже.
Г. В основном это делает жена.
15. Кто в вашей семье в большей степени обращает внимание на самочувствие другого?
16. Представьте себе такую ситуацию: у обоих из вас появилась возможность сменить работу на более высоко оплачиваемую, но менее интересную. Кто это сделает в первую очередь?
A. Это сделает жена.
Б. Скорее жена, чем муж.
B. Скорее муж, чем жена.
Г. Это сделает муж.
17. Кто в вашей семье занимается повседневными покупками?
A. В основном муж.
Б. В большей степени муж, но и жена тоже.
B. В большей степени жена, но и муж тоже.
Г. В основном жена.
18. Кто в вашей семье имеет больше оснований обижаться на равнодушие, черствость, бестактность другого?
Б. В большей степени муж, чем жена.
B. В большей степени жена, чем муж.
19. Если в вашей семье возникнут денежные трудности, то кто из супругов займется поисками дополнительного заработка?
А. Это сделает муж.
Б. В первую очередь это сделает муж, но и жена примет в этом участие.
В. В первую очередь это сделает жена, но и муж примет в этом участие.
Г. Это сделает жена.
20. Кто в вашей семье планирует, как и где провести отпуск?
A. В основном жена.
Б. Чаще жена, но и муж принимает участие.
B. Чаще муж, но и жена принимает участие.
Г. В основном муж.
21. Кто в вашей семье вызывает представителей различных ремонтных служб и ведет с ними переговоры?
A. В основном это делает жена.
Б. Чаще это делает жена, но иногда и муж.
B. Чаще это делает муж, но иногда и жена.
Г. Обычно это делает муж.
Обработка результатов сводится к подсчету, в какой степени та или иная роль реализуется мужем (или женой).
Ключ к методике "Распределение ролей в семье"
Поскольку роль ответственного за младенца для большинства семей является временной, в опроснике были операционализированы только оставшиеся семейные роли . Каждой роли в опроснике соответствуют три вопроса:
1. Воспитание детей - вопросы 9, 13, 14.
2. Эмоциональный климат в семье (роль семейного "психотерапевта") - вопросы 2, 15, 18.
3. Материальное обеспечение семьи - вопросы 19, 3, 16.
4. Организация развлечений - вопросы 20, 8, 4.
5. Роль "хозяина", "хозяйки" - вопросы 17, 5, 21.
6. Сексуальный партнер - вопросы 10, 6, 11.
7. Организация семейной субкультуры - вопросы 1, 7, 12.
Индексы по каждой сфере подсчитываются как среднее арифметическое трех вопросов.
В вопросах 1, 4, 5, 6, 8, 10, 11, 14, 15, 17, 18, 19 первому варианту ответа (А) приписывается 1 балл, второму (Б) - 2 балла, третьему (В) - 3 балла, четвертому (Г) - 4 балла. В остальных вопросах значения приписываются в обратном порядке, т.е. в вопросах 2, 3, 7, 9, 12, 13, 16, 20, 21 А = = 4 балла, Б = 3 балла, В = 2 балла, Г = 1 балл.
Подсчет по сферам (с первой по седьмую) ведется следующим образом (в скобках - номера вопросов, на их место надо вписать количество полученных по данному вопросу баллов):
1) (9 + 13 + 14) : 3 =
2) (2 + 15 + 18) : 3 =
3) (19 + 3 + 16) : 3 =
4) (20 + 8 + 4) : 3 =
5) (17 + 5 + 21) : 3 =
6) (10 + 6 + 11) : 3 =
7) (1 + 7 + 12) : 3 =
Чем выше балл, тем в большей степени данная роль в опрашиваемой семье реализуется женой, чем ниже - тем больше реализуется мужем. Если величина близка к срединному значению, то данную роль оба супруга реализуют приблизительно в равной степени.
Так как в опросе принимают участие оба супруга, то представляется возможность не только выяснить мнение каждого из них о распределении ролей в семье, но и сопоставить их ответы на предлагаемые вопросы.
Рассогласование же позиций супругов при оценке распределения ролей в семье может стать показателем конфликтных моментов (явных или скрытых) в отношениях между ними.
Интерпретация результатов методики.
1. Ответственный за материальное обеспечение семьи. Эта роль включает в себя прежде всего различные дела и обязанности, связанные с зарабатыванием денег, обеспечением семье адекватного для нее материального уровня благосостояния. В исследованиях различных отечественных авторов часто используется другое название этой роли - "кормилец". Многочисленные данные свидетельствуют, что эта роль воспринимается как мужская и ее реализация в большой степени лежит на плечах мужа.
2. Распределение ролей "хозяин"-"хозяйка". Традиционно эта роль включает в себя покупку продуктов и приготовление пищи, уход за одеждой, обеспечение уюта, порядка и чистоты в доме. В большинстве культур эта роль закреплена за женой (матерью), хотя в современной семье в этом плане произошли значительные сдвиги. По опросам, до 70 % мужчин готовы признать, что эта роль должна быть поделена между женой и мужем поровну.
3. Роль ответственного по уходу за младенцем заключается в деятельности по обеспечению ребенку физического и психического комфорта (чистоты, пищи, тепла, оберегания от опасности и т.д.). Традиционные нормы предписывают выполнение этой роли матери, хотя эгалитарные нормы, широко распространившиеся в последние десятилетия, несколько пошатнули это убеждение.
4. Роль воспитателя заключается в реализации обязанностей, связанных с развитием ребенка в компетентную, моральную и социализированную личность. Родители учат ребенка, что хорошо, что плохо, прививают ответственность, аккуратность, умение вести себя правильно с другими людьми, помогают в учебе.
Реализация этой роли в целом определяется некоторыми специфическими факторами. Прежде всего то, насколько родители вообще включены в эту роль, зависит от их уровня образования (чем он выше, тем меньше детей в семье и тем больше внимания уделяется воспитанию ребенка). На основании многочисленных данных можно говорить о том, что степень включенности мужа и жены в воспитание определяется кроме прочего и полом ребенка. Если ребенок - мальчик, то эта функция чаще распределяется между родителями поровну; если же в семье растет девочка, ее воспитанием занимается прежде всего мать.
5. Роль сексуального партнера. Эта роль включает в себя проявление различного рода активности в плане сексуального поведения. Традиционно считается, что инициирует и определяет характер сексуальных отношений муж. При этом результаты опросов свидетельствуют о том, что мужчины заинтересованы в активности женщин как сексуальных партнеров. Нужно отметить, что в молодых семьях жены чаще выступают инициаторами интимных отношений, чем в более пожилых.
6. Роль организатора развлечений. Выделение подобной роли само по себе отражает серьезные изменения в жизни общества, поскольку каких-нибудь 50 лет назад о культуре семейного досуга для широких слоев населения не могло быть речи. Эта роль включает в себя выдвижение различного рода инициатив в сфере досуга, а также активность, связанную с организацией выходов семьи в гости, в кино, с планированием и проведением отпуска и т.д.
7. Организатор семейной субкультуры. Появление этой роли, как и роли организатора досуга, отражает коренные изменения, происходящие в обществе, и прежде всего рост культурного уровня широких слоев населения, когда люди больше начинают интересоваться наукой, искусством, ходить в кино, театры, музеи. Реализация этой роли включает в себя активность, направленную на формирование у членов семьи определенных культурных ценностей, достаточно разнообразных интересов и увлечений.
8. Роль ответственного за поддержание родственных связей включает в себя участие в семейных ритуалах и церемониях, организацию общения с родственниками, содействие материальному обеспечению, социальному становлению членов семьи. Реализация этой роли традиционно возлагается на обоих супругов, хотя несколько большую активность традиционно проявляет при этом жена. Надо отметить, что в последнее время в мире наблюдается значительное снижение значимости родственных связей, причем если молодые супруги вполне удовлетворены качеством родственных отношений, то пожилые считают, что родственных отношений сейчас далеко не достаточно.
9. Роль "психотерапевта" является одной из наиболее интересных и важных в современной семье. Нужно отметить, что само ее появление вызвано коренным изменением функций семьи, когда одной из основных черт становится удовлетворение потребностей членов семьи в поддержке, защите, личностном комфорте. Реализация этой роли связана с активностью, направленной на решение личностных проблем партнера, - выслушать, выразить принятие, симпатию, помочь разобраться в проблеме, эмоционально поддержать. Об огромном значении, которое имеет эта роль в современной семье, свидетельствует уже тот факт, что степень ее реализации членами семьи наиболее тесно связана с удовлетворенностью супругов своим браком. Данные некоторых исследований говорят о том, что женщины лучше выполняют эту роль, чем мужчины.
Статистические результаты практического применения методики:
Обнаружено, что с ростом брачного стажа у благополучных пар происходит нивелирование (увеличивается сходство друг с другом), согласование способов межличностного реагирования супругов.
Межличностные отношения супругов в благополучных парах с ростом брачного стажа становятся более ровными, гармоничными, спокойными, согласованными. У супругов неблагополучных пар больше различий в способах взаимодействия, т.е. у них наблюдаются серьезные различия именно по тем параметрам, где для семейного сотрудничества необходимо сходство показателей. С ростом брачного стажа эти семьи не отличаются согласованностью, гармонизацией межличностных отношений.
На психологическом уровне супружеские отношения в процессе становления претерпевают довольно серьезные изменения, наибольшая трансформация социально-психологического уровня супружеских отношений происходит на 4-5-м году супружества. Становление супружеских отношений на этом уровне имеет следующие особенности. В начале супружества ролевая структура семьи еще не определена, так как многие семейные функции молодые супруги стараются выполнять вместе. Второй период супружества - время большей формализации в распределении ролей. Муж реализует функции материального обеспечения и сексуальных контактов, жена - воспитатель детей, хозяйка, эмоциональный психотерапевт семьи. Организацией развлечений и семейной субкультурой занимаются оба супруга. К 6 -7 годам супружества в основном закрепляется традиционное распределение ролей. Муж отвечает за материальное обеспечение семьи и сексуальные отношения, жена - за воспитание детей, эмоциональный климат семьи, организацию развлечений, ведение хозяйства и, по мнению самих жен, еще за семейную субкультуру, хотя мужчины считают, что эту функцию они выполняют поровну. В благополучных парах роли согласуются более четко с большим участием мужчин в семейных дедах, а в неблагополучных парах нет определенной договоренности по поводу распределения ролей, и женщины в таких семьях более загружены семейными обязанностями по сравнению с женщинами из благополучных пар, что приводит к снижению удовлетворенности браком.
Распределение ролей в семье. Методики исследования семейных отношений.
МЕТОДИКА: Особенности общения между супругами (Ю.Е. Алешина, Л.Я. Гозман, Е.М. Дубовская). Методика предназначена для анализа особенностей общения между супру- гами в условиях семейного психологического консультирования. Основной задачей начального этапа работы над методикой явилась проб- лема отбора специфических характеристик, параметров общения в семье, кото- рые можно было бы рассматривать в качестве основных шкал опросника. Авторы исходили из того, что общение как регулятор межличностных от- ношений супругов через многие свои параметры входит в характеристики, в наибольшей степени дифференцирующие успешные и неуспешные браки (семьи). Например, отсутствие налаженной системы межличностного общения в паре, скорее всего, свидетельствует о том, что этот брак неудачный. Дефицит ком- муникативных связей между супругами негативно сказывается и на их детях: у них хуже отношения с родителями, они менее общительны, труднее адаптируют- ся к различным социальным ситуациям и т.д. Но какие характеристики и параметры общения супругов наиболее тесно связаны с успешностью в семейной жизни? Видные американские исследователи в области внутрисемейных отношений Р. Левис и Дж. Спаниер создали модель качества брака, где попытались в на- иболее систематизированном виде представить факторы, позитивно или нега- тивно влияющие на его успешность. Специальная группа переменных, выделен- ных ими, описывает то, как влияют на это различные характеристики общения. Они выделили восемь параметров межсупружеского общения, которые позитивно влияют на формирование успешных отношений между супругами. 1. Супружеские отношения тем лучше, чем больше самораскрытие супругов в процессе общения. Это значит, что муж и жена в успешном межличностном общении могут быть искренними, доверять друг другу самые глубокие и завет- ные тайны, не боясь неприятия и осуждения. 2. Наличие у супругов возможно большего числа общих ожиданий и уста- новок, проявляющихся в процессе общения. Через общение супруги должны пос- тоянно чувствовать свое сходство в отношении к окружающему миру и людям. 3. Чем более точна невербальная коммуникация между супругами, тем ус- пешнее межличностные отношения, т.е. супруги в счастливых браках не только правильно понимают то, что они говорят друг другу, но и "правильно читают" позы, взгляды, жесты, выражения лица. 4. Важным фактором успешности межличностных отношений супругов явля- ется наличие в их общении общих символов, которые могут выступать в самой разной форме, - это свой, никому другому не понятный, язык, наличие ласко- вых прозвищ и обращений, семейные традиции и обряды и др. 5. Чем чаще успешное межличностное общение между супругами, тем лучше их межличностные отношения в целом. Это значит, что счастливые пары доста- точно часто беседуют и оценивают разговоры как "по-настоящему задушевные", доверительные, являющиеся для них ярким свидетельством единства и взаимо- понимания. 6. В успешных браках через межличностное общение супруги постоянно подтверждают свое сходство в восприятии супружеских ролей, а также пози- ций, занимаемых ими в семье в целом, и тех функций и обязанностей, которые каждый из них выполняет ежедневно. 7. Важнейшей характеристикой успешных супружеских отношений является наличие между супругами глубокого взаимопонимания.Это означает, что каждый партнер принимает и не осуждает взгляды и поведение другого, даже если оно не во всем соответствует его собственному, ему не требуется что-то объяс- нять или оправдываться. 8. Межличностное общение супругов тем успешнее, чем больше взаимной эмпатии они проявляют в нем. Несомненно, что без сопереживания, сочув- ствия, соучастия успешное межличностное общение между супругами невозможно. Для создаваемого опросника из схемы Р. Левиса и Дж. Спаниера авторы отобрали четыре параметра, которые, с одной стороны, наиболее полно харак- теризуют успешное межличностное общение супругов, а с другой - являются вполне доступными для измерения при помощи опросника. Этими параметрами стали: сходство во взглядах; общие символы; доверительность общения; взаимопонимание. В процессе создания опросника к этим параметрам были добавлены еще два: психотерапевтичность общения, легкость общения. Шкала психотерапевтичности семейного общения характеризует, насколько межличностное общение супругов способствует созданию комфортной и интимной атмосферы в семье. Шкала легкости общения показывает, насколько супругам просто наладить между собой контакт, начать и кончить разговор, насколько свободно чув- ствуют себя супруги, общаясь друг с другом. Шкалы "доверительность общения" и "взаимопонимание между супругами" распадаются на две субшкалы: а) как респондент оценивает себя по этому признаку, б) как он оценивает партнера, - которые подсчитываются отдельно. Таким образом, опросник был составлен из шести шкал. Окончательный вариант методики представляет собой 48 вопросов. Обработка результатов тестирования: По каждой из шкал подсчитывается индекс, значение которого равно среднему арифметическому ответов входящие в шкалу вопросы. Методика может с успехом использоваться во всех случаях, когда необ- ходимо описать и проанализировать процесс внутрисемейного общения. Она да- ет возможность численного выражения важных характеристик общения между супругами. Опросник состоит из 48 вопросов. Примерное время тестирования 10-15 минут. Примечание к компьютерной версии. В данной программа компьютерная интерпретация результатов тестирова- ния основана на показателях выраженных в процентах. Условные критерии автоматической интерпретации: 0% - 20% низкий показатель; 21% - 40% пониженный показатель; 41% - 60% средний показатель; 61% - 80% повышенный показатель; 81% - 100% высокий индекс показатель. ПРИМЕР ТЕСТИРОВАНИЯ: --- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА. Методика: Особенности общения между супругами. Ф.И.О:___________________ Доп. данные:_____________ Диаграмма: % * 100 ┼───────────────────────── 90 ┼ ██ 80 ┼───────██──────────────── 70 ┼ ██ ██ ██ 60 ┼────██─██─██────▄▄─────── 50 ┼ ██ ██ ██ ██ 40 ┼─▄▄─██─██─██─▄▄─██─██─██─ 30 ┼ ██ ██ ██ ██ ██ ██ ██ ██ 20 ┼─██─██─██─██─██─██─██─██─ 10 ┼ ██ ██ ██ ██ ██ ██ ██ ██ 0 ┼─+──+──+──+──+──+──+──+──* Дс Дп Вс Вп СВ ОС ЛО ПО Тестовые показатели: 1. Доверительность общения: самооценка - Дс = 11 2.2 40% оценка партнера - Дп = 16 3.2 73% 2. Взаимопонимание между супругами: самооценка - Вс = 19 3.8 93% оценка партнера - Вп = 16 3.2 73% 3. Сходство во взглядах супругов - СВ = 11 2.2 40% 4. Общие символы семьи - ОС = 14 2.8 60% 5. Легкость общения между супругами - ЛО = 12 2.4 47% 6. "Психотерапевтичность" общения - ПО = 12 2.4 47% ИНТЕРПРЕТАЦИЯ: 1. Доверительность общения. Самооценка: пониженный уровень самораскрытия в процессе обще- ния, слабо выраженная искренность и склонность доверять партнеру самые глубокие и заветные тайны, не боясь неприятия и осуждения. Оценка партнера: повышенный уровень самораскрытия супруга в процессе семейного общения, тенденция к искренности, склонность доверять партнеру самые глубокие и заветные тайны, не боясь непри- ятия и осуждения. 2. Взаимопонимание между супругами. Самооценка: высокий уровень склонности принимать и не осуж- дать взгляды и поведение другого, даже если оно не во всем соот- ветствует собственному мнению, отсутствие особой необходимости что-то объяснять парнеру или оправдываться перед ним. Оценка партнера: повышенный уровень склонности супруга прини- мать и не осуждать взгляды и поведение другого, даже если оно не во всем соответствует собственному мнению, отсутствие особой необ- ходимости что-то объяснять парнеру или оправдываться перед ним. 3. Сходство во взглядах супругов. Пониженный показатель наличия большого числа общих ожиданий и установок, проявляющихся в процессе общения, слабо выраженная склонность чувствовать свое сходство в отношении к окружающему ми- ру и людям. 4. Общие символы семьи. Средний показатель наличия в общении "семейного" языка - об- щих символов, которые могут выступать в самой разной форме, - это свой, никому другому не понятный, язык, наличие ласковых прозвищ и обращений, семейные традиции и обряды и др. 5. Легкость общения между супругами. Средний показатель легкости установления контакта с партне- ром, умеренно выраженная возможность начинать и заканчивать разго- вор, свободно себя чувствовать в общении с супругом. 6. "Психотерапевтичность" общения. Средний показатель комфортности и интимности общения с парт- нером.